网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。江老师让学生调查过生日的方式,要求每人采访三四个同学,然后向全班作报告。()
A

直接法

B

听说法

C

认知法

D

任务法

E

交际法

F

全身反应法

G

语法翻译法


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。江老师让学生调查过生日的方式,要求每人采访三四个同学,然后向全班作报告。()A 直接法B 听说法C 认知法D 任务法E 交际法F 全身反应法G 语法翻译法” 相关考题
考题 下列哪种教学方法强调充分利用各种艺术手段来配合教学【 】A.纲要信号图式教学法B.范例教学法C.探究一研讨法D.暗示教学法

考题 请简要分析任务型教学法的教学过程。

考题 下列选项中,不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是()。A.游戏教学法 B.比赛教学法 C.重复练习法 D.情景教学法

考题 在音乐课《大海啊,故乡》的课堂上,教师在大屏幕上呈现五线谱,并在相应的音符下加 入了捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作,让学生通过这种声势练习掌握曲中各种多变的节奏型,培养了学生的节奏感,也提升了学生学习的兴趣。这里教师采用的音乐教学法是( )。 A.达尔克罗兹教学法 B.奥尔夫教学法 C.铃木教学法 D.柯达伊教学法

考题 王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是( )。 A.现场教学法 B.示范法 C.演示法 D.情境教学法

考题 从国外各种外语教学法流派的发展史,我们可以清楚地看到,任何一种外语教学法流派都具有相应的()的理论基础。

考题 第二语言教学法之所以形成各种流派,除了各个历史时期的语言学理论和心理学理论产生了重要作用外,()及其他相邻学科的发展及研究成果也对其产生了影响。

考题 第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。张老师拿着杯子喝了一口水,说:“我喝水。”然后让学生跟着重复这句话。()A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法

考题 第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。李老师在讲完一个语言点之后,带着学生进行模仿、替换、扩展等操练()。A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法

考题 近几十年来国外第二语言教学法流派已出现了综合化或折衷化的趋向,试举例说明之。

考题 第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础,使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是()A、情景法B、直接法C、听说法D、任务教学法

考题 请描述发现教学法的基本应用过程。

考题 崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是()。A、情景教学法B、示范法C、演示法D、现场教学法

考题 强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力,排斥机械性训练,主张“发现式学习”的教学法流派是()。A、认知法B、听说法C、直接法D、功能法

考题 第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。在学习各种动物的名称时,王老师让学生互相询问喜欢的动物及原因。()A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法

考题 第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。江老师让学生调查过生日的方式,要求每人采访三四个同学,然后向全班作报告。()A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法

考题 填空题第二语言教学法之所以形成各种流派,除了各个历史时期的语言学理论和心理学理论产生了重要作用外,()及其他相邻学科的发展及研究成果也对其产生了影响。

考题 单选题第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础,使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是(  )。A 情景法B 直接法C 听说法D 任务教学法

考题 问答题近几十年来国外第二语言教学法流派已出现了综合化或折衷化的趋向,试举例说明之。

考题 单选题第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。郑老师先展示例句“我八点起床”,然后用学生母语进行解释以帮助学生理解。()A 直接法B 听说法C 认知法D 任务法E 交际法F 全身反应法G 语法翻译法

考题 单选题钱老师在教数学的时候,把橙子一一摆开,给学生直观的认识。这是( )A 现场教学法B 情境教学法C 演示教学法D 实践教学法

考题 单选题崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是()。A 情景教学法B 示范法C 演示法D 现场教学法

考题 单选题第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。在学习各种动物的名称时,王老师让学生互相询问喜欢的动物及原因。()A 直接法B 听说法C 认知法D 任务法E 交际法F 全身反应法G 语法翻译法

考题 问答题请描述发现教学法的基本应用过程。

考题 填空题从国外各种外语教学法流派的发展史,我们可以清楚地看到,任何一种外语教学法流派都具有相应的()的理论基础。

考题 单选题第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。李老师在讲完一个语言点之后,带着学生进行模仿、替换、扩展等操练()。A 直接法B 听说法C 认知法D 任务法E 交际法F 全身反应法G 语法翻译法

考题 单选题第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。张老师拿着杯子喝了一口水,说:“我喝水。”然后让学生跟着重复这句话。()A 直接法B 听说法C 认知法D 任务法E 交际法F 全身反应法G 语法翻译法