考题
由卢扎诺夫创立，在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是【 】A.发现学习法B．范例教学法C．暗示教学法D．纲要信号图式教学法
考题
由卢扎诺夫创立，在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是．【 】A.探究一研讨法B．纲要信号图式教学法C．暗示教学法D．范例教学法
考题
对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了自己的课堂教学原则，那就是（）。
考题
从国外各种外语教学法流派的发展史，我们可以清楚地看到，任何一种外语教学法流派都具有相应的（）的理论基础。
考题
国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以分成两大系统，分别是（）、（）。
考题
国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派，他们分别是（）。
考题
近几十年来国外第二语言教学法流派已出现了综合化或折衷化的趋向，试举例说明之。
考题
（）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。
考题
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）A、情景法B、直接法C、听说法D、任务教学法
考题
主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是（）A、直接法B、听说法C、功能法D、任务教学法
考题
简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
考题
以模仿为主的教学流派是（）A、结构法B、直接法C、功能法D、任务教学法
考题
自觉实践法是（）20世纪60年代以来广泛采用的外语教学法。A、法国B、前苏联
考题
现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
考题
填空题国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派，他们分别是（）、（）、（）、（）。
考题
单选题现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）A
听说法B
直接法C
认知法D
功能法
考题
填空题国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以分成两大系统，分别是（）、（）。
考题
单选题分析教学法的流派从三个方面着手，教学法的理论基础、（ ）和采取的主要教学方法。A
教学原则B
教学对象C
教学过程D
教学背景
考题
问答题简要说明20世纪60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
考题
问答题简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
考题
单选题第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（ ）。A
情景法B
直接法C
听说法D
任务教学法
考题
多选题分析教学法的流派市政建设尖从三个方面着手，教学法的理论基础、（ ）和采取的主要教学方法。A教学原则B教学对象C教学过程D教学背景
考题
单选题主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是（）A
直接法B
听说法C
功能法D
任务教学法
考题
填空题对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了自己的课堂教学原则，那就是（）。
考题
问答题近几十年来国外第二语言教学法流派已出现了综合化或折衷化的趋向，试举例说明之。
考题
问答题简要说明20世纪60年代以后，外语教学法流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
考题
判断题行为主义心理学是听说法、视听法、功能法等第二语言教学法流派的理论基础。A
对B
错