问答题什么是特殊儿童？特殊儿童主要有哪些类型？

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什么是特殊儿童？特殊儿童主要有哪些类型？

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考题什么是特殊儿童?特殊儿童有几类?

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考题特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（）。A．资质优异儿童B．智力落后儿童C．情绪困扰儿童D．学习困难儿童

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考题特殊儿童心理学通过对不同类型特殊儿童心理发展的共性与特殊性的探讨,为特殊儿童的教育、干预和康复服务。() 此题为判断题(对，错)。

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考题什么是特殊儿童？特殊儿童主要有哪些类型？

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考题下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是（）A特殊儿童是身心“不正常”的儿童B特殊儿童是身心“异常”的儿童C特殊儿童是身体不健康的儿童D每一儿童都可能出现发展性的特殊需要

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考题学前特殊儿童是指（）A有不同特殊需要的儿童B心智偏异儿童C感觉障碍儿童D沟通异常儿童

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考题简述学前特殊儿童的主要类型。

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考题全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）A特异儿童B特殊需要儿童C弱势儿童D处境不利儿童

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考题学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（）。A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

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考题儿童长骨骨折的特殊类型是（）和（）。

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考题学前特殊儿童的主要类型有哪些？

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考题随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是（）。A、能使特殊儿童处于普通班级中、为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会B、能使特殊儿童处于普通班级中，为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会，能灵活地为特殊儿童提供个别帮助C、能使特殊儿童处于普通班级中，为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会，能够节约教育资源D、能为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会，能够节约教育资源，灵活地为特殊儿童提供个别帮助

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考题我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。

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考题学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的因素是（） A、教师的特点、特殊儿童的特点、安置形态的特点B、特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、安置形态的特点C、特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、教师的特点D、教师的特点、特殊儿童的家庭情况、安置形态的特点

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考题儿童骨折有哪些特殊类型？

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考题特殊儿童的类型包括（）。A、智力超常儿童B、弱智儿童C、心理障碍儿童D、学习困难学生E、聋、哑、盲儿童

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考题填空题我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。

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考题单选题全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）A 特异儿童B 特殊需要儿童C 弱势儿童D 处境不利儿童

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考题问答题简述学前特殊儿童的主要类型。

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考题填空题儿童长骨骨折的特殊类型是（）和（）

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考题单选题学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的因素是（）A 教师的特点、特殊儿童的特点、安置形态的特点B 特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、安置形态的特点C 特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、教师的特点D 教师的特点、特殊儿童的家庭情况、安置形态的特点

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考题单选题下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是（）A 特殊儿童是身心“不正常”的儿童B 特殊儿童是身心“异常”的儿童C 特殊儿童是身体不健康的儿童D 每一儿童都可能出现发展性的特殊需要

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考题问答题学前特殊儿童的主要类型有哪些？

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考题单选题学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是（）A 可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童B 可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童C 可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童D 可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童