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名词解释题
行为改变

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考题 人的行为改变过程有哪几个层次()? A.知识改变B.态度改变C.个人行为改变D.团体行为改变

考题 生物进化是指时间进程中A、个别行为的改变B、群体行为的改变C、个别基因的改变D、群体基因的改变E、本能行为的改变

考题 行为改变阶段模式认为人的行为变化总是按照无改变打算、打算改变、改变准备、改变行为、行为维持等5个阶段单向推进的。( )

考题 健康促进的基本内涵包括A.个人行为改变B.集体行为改变C.政府行为改变D.个人及政府行为改变E.某个特殊人群的行为改变

考题 健康促进的目的是A.改变个体不健康行为B.改变人类生存环境C.改变政府行为S 健康促进的目的是A.改变个体不健康行为B.改变人类生存环境C.改变政府行为D.改变群体不健康行为E.改变不良生活方式

考题 ()的改变,可导致()的改变;()的改变,()也随之改变,进而可以改变一个人的精神面貌A、观念、行为、行为、习惯B、行为、观念、观念、习惯C、习惯、行为、行为、观念D、观念、习惯、习惯、行为

考题 健康促进的内涵是()。A、个人行为改变B、集体行为和生活方式改变C、个人行为与政府行为改变D、特殊人群行为改变E、政府行为与环境的改变

考题 行为主义学习理论主张通过()。A、学习知识来改变行为B、尊重人的本性,改变其行为C、学习知识的过程来改变行为D、强化或模仿来形成与改变行为

考题 简述农民行为改变的层次、行为改变的难易度及行为改变过程?

考题 健康促进的目的是()A、个人行为改变B、政府行为改变C、个人行为和政府行为改变D、个人和政府健康观念改变

考题 观念的改变,可导致行为的改变;行为的改变,习惯也随之改变,进而可以改变一个人的()。

考题 下列属于组织导向型变革的方向的是()A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

考题 健康促进的基本内涵包括()A、个人行为改变B、政府行为(社会环境)改变C、家庭行为改变D、某一特殊人群的行为改变E、个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面

考题 健康促进的基本内涵包括()。A、社区人群的改变B、全社会人群的改变C、个人行为的改变和政府行为的改变D、社会环境的改变E、健康行为的改变

考题 组织导向型变革的变革方向是()。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

考题 行为改变的层次可包括()A、感知觉改变B、记忆的改变C、知识的改变D、态度的改变E、行为的改变

考题 问答题简述农民行为改变的层次、行为改变的难易度及行为改变过程?

考题 单选题行为主义学习理论主张通过()。A 学习知识来改变行为B 尊重人的本性,改变其行为C 学习知识的过程来改变行为D 强化或模仿来形成与改变行为

考题 单选题健康促进的目的是()A 个人行为改变B 政府行为改变C 个人行为和政府行为改变D 个人和政府健康观念改变

考题 单选题下列属于组织导向型变革的方向的是()A 群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B 知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C 个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D 知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

考题 多选题行为改变的层次可包括()A感知觉改变B记忆的改变C知识的改变D态度的改变E行为的改变

考题 单选题健康促进的基本内涵包括(  )。A 某个特殊人群的行为改变B 集体行为改变C 政府行为改变D 个人及政府行为改变E 个人行为改变

考题 单选题组织导向型变革的变革方向是()。A 群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B 知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C 个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D 个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

考题 单选题健康促进的基本内涵包括()A 个人行为改变B 政府行为(社会环境)改变C 家庭行为改变D 某一特殊人群的行为改变E 个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面