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问答题
与教学媒体设计密切相关的心理活动“知觉”有哪些重要的特征?

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考题 教学媒体是存储、加工、传输和呈现教学信息的载体。媒体的教学效果不仅与媒体本身的性质、功能和特征有关,而且与媒体的实际设计、制作、发送质量和具体的教学方法关系极大。() 此题为判断题(对,错)。

考题 进行教学设计时,教与学的活动设计是否合理,不影响:()A、学习目标的实现B、媒体的充分利用C、学生的学习特征D、教学媒体与资源的选择

考题 从教学设计的角度考虑,最恰当的说法是()A、教学设计是一个动态的线性过程B、教学设计是一门以理论研究为主的科学C、教学设计最重要的理论基础是是教学理论D、教学设计包括教学目标分析、教学内容分析及学习者特征分析,教学策略与教学媒体选择,教学实施与评价及等主要环节

考题 确定()是教学设计的首要工作,也是其他设计工作的基础。A、教学目标B、分析学生特征C、选择与设计媒体信息D、学习评价

考题 教学媒体选择的对象适合原则主要是指()。A、教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应B、教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应C、教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应D、教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应

考题 有效的教学行为有哪些重要的特征?

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考题 问答题教学媒体的个性和共性的特征有哪些?

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