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单选题
外部条件是动机产生的重要因素，此理论属于（）
A

动机的本能理论

B

动机的驱力降低理论

C

动机的唤醒理论

D

动机的诱因论

E

动机的需要论

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考题 弗洛伊德的精神分析理论是建立在下列哪种动机理论的基础上() A、本能论B、驱力理论C、唤醒理论D、认知理论
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考题 下列关于动机理论的描述，错误的是( )A、本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的B、驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力C、唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力D、诱因理论强调外部作为动机起因的重要性E、感觉剥夺实验证明了驱力降低理论
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考题 在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论是A、本能论B、唤醒理论C、驱力降低理论D、诱因理论E、认知理论
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考题 强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的( )A．强化理论B．需要层次论C．成就动机理论D．归因理论
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考题 在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是：A、需要层次论B、认知失调论C、自我效能理论D、成就动机理论
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考题 ()不属于动机的认知理论()。 A动机的归因理论B自我决定理论C自我功效论D诱因理论
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考题 外部条件是动机产生的重要因素，此理论属于A.动机的本能理论B.动机的驱力降低理论C.动机的唤醒理论D.动机的诱因论E.动机的需要论
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考题 特定的活动是先天内在安排好的，此观点属于A.动机的本能理论B.动机的驱力降低理论C.动机的唤醒理论D.动机的诱因论E.动机的需要论
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考题 动机理论中，P=D×H×K是( )理论。 A.驱力 B.唤醒 C.诱因 D.归因
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考题 有时人类的活动是为了增加驱力。能够对此现象进行解释的动机理论是 A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论
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考题 关注生理性动机的动机理论是A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论
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考题 阐述动机的本能理论、驱力理论、唤醒理论和诱因理论的基本观点并进行比较。
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考题 强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是 A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论
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考题 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）。A、认识论B、认知论C、知识论D、认同论
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考题 外部条件是动机产生的重要因素，此理论属于（）A、动机的本能理论B、动机的驱力降低理论C、动机的唤醒理论D、动机的诱因论E、动机的需要论
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考题 下列属于人本主义动机理论得有（）。A、操作性条件作用理论B、需要层次论C、成就动机理论D、归因分类理论
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考题 特定的活动是先天内在安排好的，此观点属于（）A、动机的本能理论B、动机的驱力降低理论C、动机的唤醒理论D、动机的诱因论E、动机的需要论
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考题 强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（）。A、强化理论B、需要层次论C、成就动机理论D、归因理论
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考题 动机理论有（）A、认知理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、强化理论
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考题 单选题在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论属于（　　）。A 诱因理论B 本能论C 驱力降低理论D 唤醒理论E 认知理论
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考题 多选题动机理论有（）A认知理论B本能理论C内驱力理论D期望理论E强化理论
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考题 单选题下列关于动机理论的描述，错误的是（）。A 本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的B 驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力C 唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力D 诱因理论强调外部作为动机起因的重要性E 感觉剥夺实验证明了驱力降低理论
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考题 单选题在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论是（）。A 本能论B 唤醒理论C 驱力降低理论D 诱因理论E 认知理论
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考题 单选题特定的活动是先天内在安排好的，此观点属于（）A 动机的本能理论B 动机的驱力降低理论C 动机的唤醒理论D 动机的诱因论E 动机的需要论
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考题 单选题强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（）。A 强化理论B 需要层次论C 成就动机理论D 归因理论
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考题 单选题动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）。A 认识论B 认知论C 知识论D 认同论
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考题 单选题下列属于人本主义动机理论得有（）。A 操作性条件作用理论B 需要层次论C 成就动机理论D 归因分类理论
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