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判断题
成就目标定向是个体参与某一活动时所依据的成就目标取向，它是个体具体要达到的行为数量标准。
A

对

B

错

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考题 个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ）A、 学习需要B、 学习期待C、 成败归因D、 成就动机
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考题 成就动机是指A、个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计B、个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要C、个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向E、引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
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考题 成就的动机是指：A.个体为了获得他人赞许，即取悦于人的动机B.个体追求自认为是重要的有价值的目标，并使之达成的内在动力C.个体想要达到目标的情境，但行为受阻时个体产生的心理紧张状态D.个体有意伤害他人的动机E.个体追求爱的需要满足的动机
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考题 关于成就动机,以下说法正确的有()。 A.人害怕失败、避免屈辱的回避失败不是追求成就的倾向B.成就动机促使人产生成就行为，追求在某一社会条件下人们认为重要的社会目标C.成就动机指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力D.一般来说，任务难度越较高，人的成就动机强度越大
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考题 成就动机指个体为达到某一有价值的()的内部动力。
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考题 自我效能感就是个体对己否够成功完成某一成就行为进行预期客观判断时所产生的体验。()
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考题 下列说法中正确的是( )。(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越高(B)目标价值较小。成就动机的激励作用也小(C)个体的机会越多.成就动机就越强(D)文化水平越高，成就动机越强
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考题 根据成就目标定向理论，“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择( )的任务。 ①最低难度②中等难度③最高难度④无特别要求A.①②B.①③C.②D.④
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考题 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，称 为（ ）。 (A)主观期望 （B)成就水平 (C)抱负水平 （D)业绩要求
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考题 下列说法中正确的是( )。多选A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越高 B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C. 个体的机会越多，成就动机就越强 D. 文化水平越高，成就动机越强
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考题 下列说法中正确的包括( )。多选(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 (B)目标价值较小，成就动机的激励作用也小 (C)个体的机会越多，成就动机就越强 (D)文化水平越高，成就动机越强
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考题 下列说法中正确的包括( )。多选A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C. 个体的机会越多，成就动机就越强 D. 文化水平越高，成就动机越强
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考题 根据成就目标定向理论，成绩一回避目标取向的个体，倾向于选择 A.最低难度的任务 B.中等难度的任务 C.最高难度的任务 D.最高或最低难度的任务
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考题 个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于A.掌握目标 B.成绩目标 C.效能目标 D.表现目标
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考题 当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（　　） A.竞争目标结构 B.合作目标结构 C.个别化目标结构 D.成就结构
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考题 成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是（）。具有掌握目标的个体，往往会采取主动、积极的行为。
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考题 成功期望就是与个人的成就动机和个人自我的发展目标相关联的一个概念，它是指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。（）
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考题 成就目标定向是个体参与某一活动时所依据的成就目标取向，它是个体具体要达到的行为数量标准。
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考题 当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、成就结构
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考题 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，称为（）。A、主观期望B、成就水平C、抱负水平D、业绩要求
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考题 下列说法中正确的足（）。A、目标的吸引力越大，个体的成就动机越高B、目标价值较小，成就动机的激励作用也小C、个体的机会越多，成就动机就越强D、文化水平越高，成就动机越强
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考题 单选题当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）A 竞争目标结构B 合作目标结构C 个别化目标结构D 成就结构
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考题 填空题成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是（）。具有掌握目标的个体，往往会采取主动、积极的行为。
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考题 单选题个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）。A 学习需要B 学习期待C 成败归因D 成就动机
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考题 单选题成就动机是指（）。A 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计B 个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要C 个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力D 期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向E 引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
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考题 多选题下列说法中正确的足（）。A目标的吸引力越大，个体的成就动机越高B目标价值较小，成就动机的激励作用也小C个体的机会越多，成就动机就越强D文化水平越高，成就动机越强
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考题 单选题成就动机指的是（　　）。A 期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向B 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计C 个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力D 个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要E 引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
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