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判断题
劳动者的法定最低劳动年龄为18周岁。
A
对
B
错
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考题
单选题中国南极科学考察队内陆队队员2月7日在距离中山站100公里处的南极冰盖上架设了一套（），以获取南极地区的温度、相对湿度、风向和风速等相关资料。A
手动气象站B
自动气象站C
手动测量站D
自动测量站
考题
多选题自从有了国家，也就出现了相应的礼仪。不论是古希腊、古罗马，还是古印度、古埃及，都形成具有民族特点的礼仪。许多国家为了同其他国家进行正式交往，都制定了一整套规范。所谓国际礼仪是指什么（）A国际交往的行为规范B接待外宾的礼节C国际宗教仪式D外交礼仪
考题
多选题（）要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要带头谈，也要接受党员、干部约谈。A上级组织和下级组织之间B党组织领导班子成员之间C班子成员和党员之间D党员和党员之间E党员和群众之间
考题
单选题生命周期法中实施阶段的工作内容应包括（）A
了解系统的组织结构、业务活动分析和数据流分析B
数据库设计、控制设计和输入／输出设计C
编码、测试和系统切换D
系统运行、系统监视和系统审计
考题
问答题某教师执教《扁鹊见蔡桓公》一课，在总结全文的时候，问学生：“学完了本课，你有什么收获和感受？”学生小手林立，争着回答问题。
生：我学会了文中的生字词，知道了“讳疾忌医”的含义，就是说有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。
生：我知道扁鹊的医术高超，不做任何检查就知道你的病情，比现在的医生强多了，他真了不起。
生：我知道蔡桓公太骄傲了，听不进别人正确的劝告，我们要虚心接受别人正确的意见。
（学生们都各抒己见，说得都很好）
突然，有个学生站起来说：“我跟大家想法不一样，我认为扁鹊不该跑到秦国去。因为救死扶伤是医生的天职。即使不能挽回蔡桓公的命，总可以延长蔡桓公的寿命吧!生命无价!”
听了这位同学的发言后，学生们都把手举得更高了，有的甚至站了起来，或离开座位，有的则和旁边的同学私语起来，似乎在小声讨论扁鹊的对与错。此时。我想这是个让学生充分展示自我，体现他们个性的时候。于是，便稍稍做了个示意安静的手势说：“同学们，扁鹊应该怎么办呢？请你们有秩序地发表自己的见解，并说明理由。”（学生稍稍安静）
有的说：“扁鹊应该跑到秦国去，不然他不但不能救回蔡桓公，说不定还会搭上自己的小命。”
马上就有人提出反对意见：“虽然蔡桓公开始不听扁鹊的劝告，但现在他已知道错了，肯定会配合治疗．说不定会治好呢!”
紧接着，一学生反驳说：“桓公的病已深入骨髓，就像现在的癌症，肯定是不能救活了。”
又有一生说：“扁鹊在初遇蔡桓公时，就应想方设法让蔡桓公配合治疗。这样，扁鹊不但救了蔡桓公的命，也许还会得到好多珍宝呢!”
（就这样你来我往的，下课的铃声响了）
作为教师，我并没有到此为止，急于下结论，而是趁热打铁，让学生在课后去把自己的想法写下来，写话题目就叫《假若你是扁鹊》。
请结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关理念以及案例内容，具体分析案例中教师为我们带来的启示。
考题
多选题关于网络被动诊断技术，正确的是（）。A引入一种数据包标记的机制来被动获取网络信息。B进行掌握一定的依据和网络状态的信息C数据标记被修改，我们能够从中观察出网络目前的结构和状态D通过在非正常的应用数据包中附加标记
考题
多选题19世纪中后期，由美国法学家菲尔德主持，为纽约州编纂的法典有（）A《民事诉讼法典》B《刑事诉讼法典》C《政治法典》D《民法典》E《刑法典》
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