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单选题
幼儿教师的教育研究以解决教育中的()为主。
A

疑难问题

B

实际问题

C

目标问题

D

重要问题


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 教育研究中的_______研究主要解决“发生了什么”的课题。

考题 我国社区教育主要类型是( )。A.以学校为主体的社区教育B.以政府为主体的社区教育C.以学生为主体的社区教育D.以社区为中心的社区教育E.以家庭为主体的社区教育

考题 答:错误。教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

考题 校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合,以合作型研究为主。()

考题 我国职前幼儿教师培养体系指______________。 A、中等和高等幼儿教师教育B、中等幼儿教师教育C、高等幼儿教师教育D、幼儿教师继续教育

考题 幼儿教师角色的保姆阶段的主要特征是______________。 A、以教育为主B、以喂养幼儿为主C、以照料幼儿生活起居为主D、以保育为主

考题 下列对小学教育研究定为准确的是()A、小学教育研究以应用研究为主B、小学教育研究以微观研究为主C、小学教育研究更多的是一种教学研究D、小学教育研究以行动研究为主E、小学教育研究是一种校本研究

考题 幼儿教师既是学前教育的实践者,也是学前教育()的研究者和建构者。 A实践B实施C活动D理论

考题 相对于传统学术研究,教育行动研究的突出特点是( )A.不需要教育理论的指导 B.以教育实践者为研究主体 C.以解决实际问题为研究目的 D.研究过程与行动过程同时推进

考题 在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是() A.以学生为主体 B.以教师为主体 C.以活动为主体 D.以教材为中心

考题 在幼儿教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?(  )A.以教师为主,家长为辅 B.家长和教师是平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D.在园以教师为主,在家以家长为主

考题 我国社区教育的主要类型是(  )。 A.以学校为主体的社区教育 B.以教师为主体的社区教育 C.以学生为主体的社区教育 D.以社区为中心的社区教育 E.以家庭为主体的社区教育

考题 学术专著是(  ) A.以教育理论为主的科学研究成果 B.以教育事实为主的科学研究成果 C.综合性科学研究成果 D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

考题 在中等教育中,普通教育是以()为主要目标,以()为主要教育内容的教育。

考题 幼儿教师的教育研究以解决教育中的()为主。A、疑难问题B、实际问题C、目标问题D、重要问题

考题 下面不属于教育叙事研究特征的是()A、关注教育事件中的具体人物B、具有一定的情节性C、以故事为主线,以讲述为主导D、教育叙事就是教师的工作日志

考题 教育问题是()。A、引人注目的教育现象B、引人困惑的教育现象C、亟待研究解决的教育现象D、引人困惑亟待研究解决的教育现象

考题 相对于传统学术研究,教育行动研究的突出特点()A、不需要教育理论的指导B、以教育实践者为研究主体C、已解决实际问题为目的D、研究过程与行动过程同时推进

考题 我国社区教育主要类型是()。A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育

考题 单选题(2015山东济南)中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。A 观察研究B 调查研究C 行动研究D 实验研究

考题 单选题教育问题是()。A 引人注目的教育现象B 引人困惑的教育现象C 亟待研究解决的教育现象D 引人困惑亟待研究解决的教育现象

考题 多选题我国社区教育主要类型是()。A以学校为主体的社区教育B以政府为主体的社区教育C以学生为主体的社区教育D以社区为主体的社区教育E以家庭为主体的社区教育

考题 判断题幼儿教师的教育研究主要是关于教育理论的研究。A 对B 错

考题 判断题我国学者则普遍认为:行动研究是一种以教育实践工作者为主体进行的研究,它以研究自己实践中的问题,改进教育实践为其本质。()A 对B 错

考题 单选题在自然、真实的教育环境中,教育实际工作者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法与技术,以解决教育实际问题为首要目标的研究方法是( )。A 教育实验法B 行动研究法C 教育调查法D 观察法

考题 单选题下面不属于教育叙事研究特征的是()A 关注教育事件中的具体人物B 具有一定的情节性C 以故事为主线,以讲述为主导D 教育叙事就是教师的工作日志

考题 填空题在中等教育中,普通教育是以()为主要目标,以()为主要教育内容的教育。