考题
历史题材作品中,掺进部分现代生活内容,具有古今杂糅(或古今交融)艺术特色的作品是()
A、冯至的《伍子胥》B、郁达夫的《采石矶》C、郭沫若的《屈原》D、鲁迅的《故事新编》
考题
视觉艺术________是________中其他领域所无法触及的一个方面,那就是________。
考题
在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、（）艺术。
考题
在视觉艺术中，将观众引向高潮的传统手法之一是（）。
考题
学前儿童美术教育的个体性目的包括造视觉艺术的目的，欣赏视觉艺术的目的，评价视觉艺术的目的等三方面。
考题
郭沫若的《屈原》一剧写屈原的悲剧结局是（）。A、服毒身亡B、流亡汉北C、投河自尽
考题
郭沫若在话剧《屈原》中，虚构的一个为屈原而死的女性人物是（）。
考题
抗战和解放战争时期，郭沫若写了（）和（）两本诗集。《屈原》是郭沫若的戏剧代表作，其中（）的朗诵是最能体现屈原斗争精神的。
考题
人类最早的艺术形式是（）A、视觉艺术B、声乐艺术C、空间艺术D、器乐艺术
考题
音乐是（）A、空间艺术B、时间艺术C、视觉艺术D、触觉艺术
考题
历史题材作品中，掺进部分现代生活内容，具有古今杂糅艺术特色的作品是（）A、鲁迅的《故事新编》B、郭沫若的《屈原》C、郁达夫的《采石矶》D、冯至的《伍子胥》
考题
绘画是一种（）。A、感觉艺术B、视觉艺术C、听觉艺术D、味觉艺术
考题
《离骚》的作者是（）。A、宋玉B、屈原C、郭沫若D、蔡文姬
考题
郭沫若《屈原》中的“三闾大夫”是（）。A、张仪B、宋玉C、屈原D、靳尚
考题
判断题学前儿童美术教育的个体性目的包括造视觉艺术的目的，欣赏视觉艺术的目的，评价视觉艺术的目的等三方面。A
对B
错
考题
填空题抗战和解放战争时期，郭沫若写了（）和（）两本诗集。《屈原》是郭沫若的戏剧代表作，其中（）的朗诵是最能体现屈原斗争精神的。
考题
填空题在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、（）艺术。
考题
单选题郭沫若《屈原》中的“三闾大夫”是（）。A
张仪B
宋玉C
屈原D
靳尚
考题
填空题郭沫若在话剧《屈原》中，虚构的一个为屈原而死的女性人物是（）。
考题
单选题人类最早的艺术形式是（）A
视觉艺术B
声乐艺术C
空间艺术D
器乐艺术
考题
填空题郭沫若的《屈原》是（）艺术中的（）艺术。
考题
填空题郭沫若的《屈原》是视觉艺术中的（）艺术。