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单选题
()既可以区分事物或现象之间的不同类别、不同等级,还能够确定它们之间不同等级的间隔距离和数量差别。
A

定类测量

B

定序测量

C

定距测量

D

定比测量


参考答案

参考解析
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考题 ()也称为等级测量或顺序测量,其取值可按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低大小,确定其等级及次序。 A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

考题 ()也称为类别测量或定名测量,它是测量层次最低的一种,本质上是一种分类体系,即将研究对象的不同属性或特征加以区分,标以不同名称或符号,确定其类别,数学特征是(不)等于,具有对称性和传递性。 A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

考题 以下四种测量层次中同时具有类别区分、次序区分、距离区分、比例区分的是()。 A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

考题 不仅能将变量区分类别和等级,而且能确定变量之间的数量差别和间隔距离的是()。 A、定比尺度B、定距尺度C、定序尺度D、定类尺度

考题 测量没有绝对的零点,所得出的数据只能做加减,不能做乘除等运算,以等距离的测量单位去衡量不同的类别或等级间的距离的测量层次是:() A、定类测量;B、定序测量;C、定距测量;D、定比测量

考题 社会测量的四个层次之间有兼容性,它们按照由低到高的顺序应当是()。 A.定比测量、定距测量、定序测量、定类测量B.定类测量、定距测量、定序测量、定比测量C.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量D.定序测量、定类测量、定距测量、定比测量

考题 ()既可以区分事物或现象之间的不同类别、不同等级,还能够确定它们之间不同等级的间隔距离和数量差别。A定类测量B定序测量C定距测量D定比测量

考题 社会测量的四个层次之间有兼容性,它们按照由低到高的顺序应当是()A 定比测量、定距测量、定序测量、定类测量B 定类测量、定序测量、定距测量、定比测量C 定类测量、定距测量、定序测量、定比测量D 定序测量、定类测量、定距测量、定比测量

考题 对测量对象之间的比例或比率关系的测量,称为()A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

考题 对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量,称为()A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

考题 测量层次按精确度由低到高,依次为()A、定比测量——定序测量——定距测量——定类测量B、定类测量——定序测量——定距测量——定比测量C、定距测量——定序测量——定类测量——定比测量D、定序测量——定类测量——定距测量——定比测量

考题 定距测量可以测量社会现象或事物的()。A、类别B、等级C、间距距离D、数量差别

考题 在量化测量中,根据属性的不同对人或事件进行分类,是指()A、定序测量B、定类测量C、定距测量D、定比测量

考题 测量具有不同的层次,分为()。A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定量测量E、定比测量

考题 对测量对象的等级或顺序的测量,称为()A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

考题 ()也称等级测量,是指对测量对象的属性和特征的类别进行鉴别并能比较类别大小的一种测量方法。A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

考题 ()也称为等距测量或区间测量,是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

考题 单选题在量化测量中,根据属性的不同对人或事件进行分类,是指()A 定序测量B 定类测量C 定距测量D 定比测量

考题 单选题社会测量的四个层次之间有兼容性,它们按照由低到高的顺序应当是()A  定比测量、定距测量、定序测量、定类测量B  定类测量、定序测量、定距测量、定比测量C  定类测量、定距测量、定序测量、定比测量D  定序测量、定类测量、定距测量、定比测量

考题 单选题测量层次按精确度由低到高,依次为()A 定比测量——定序测量——定距测量——定类测量B 定类测量——定序测量——定距测量——定比测量C 定距测量——定序测量——定类测量——定比测量D 定序测量——定类测量——定距测量——定比测量

考题 单选题()也称为等距测量或区间测量,是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量A 定类测量B 定序测量C 定距测量D 定比测量

考题 单选题对测量对象之间的比例或比率关系的测量,称为()A 定类测量B 定序测量C 定距测量D 定比测量

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考题 单选题对测量对象的等级或顺序的测量,称为()A 定类测量B 定序测量C 定距测量D 定比测量

考题 单选题对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量,称为()A 定类测量B 定序测量C 定距测量D 定比测量