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单选题
对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能,一般使用的示范讲解是()。
A

分解示范讲解

B

整体示范讲解

C

发现示范讲解


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 对于幼儿感到较为容易的生活规则及技能,一般使用的示范讲解是()A、分解示范讲解B、整体示范讲解C、发现示范讲解

考题 对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能,一般使用的示范讲解是()。A、分解示范讲解B、整体示范讲解C、发现示范讲解

考题 动作技能的教学方法一般宜于采用(  ) A.示范与讲解相结合的方法 B.发现法 C.讲解法 D.示范法

考题 培养操作技能的教学方法,一般宜采用( )。A.发现法 B.讲解法 C.示范法 D.示范与讲解相结合的方法

考题 幼儿体育游戏进行中的指导要点包括()。A讲解示范B角色分配C掌握幼儿的活动量D严格监督规则的执行

考题 动作技能的教学方法一般宜于采用()。A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合方法

考题 幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为()。A、整体示范讲解法B、分解示范讲解法C、发现示范讲解法

考题 小年龄幼儿盥洗时,保育员最好采用的指导方式是()。A、边示范边讲解B、讲解C、示范D、图示法

考题 ()是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A、操作法B、讲解法C、演示法D、试验法

考题 动作技能的教学方法一般宜于采用()。A、发现法B、示范法C、讲解法D、示范与讲解相结合的方法

考题 影响幼儿操作技能形成的因素有()。A、知识经验B、充分而有效的反馈C、准确地示范与讲解D、必要而适当的练习

考题 技能形成的基本途径是()。A、讲解B、观察C、示范D、练习

考题 ()的幼儿在游戏时需要示范、讲解游戏的玩法和规则,可开展规则简单的竞赛游戏。A、小班B、中班C、大班D、学前班

考题 下列哪种教学方式在幼儿运动技能的形成过程中不适合采用()A、机械练习B、示范与讲解C、练习D、及时反馈强化

考题 对小班幼儿的体育教学中,一般讲解多与示范

考题 培养操作技能的教学方法,一般宜采用()。A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合的方法

考题 技能学习最基本的条件是()A、讲解B、示范C、练习D、反馈

考题 课堂式技能培训的步骤一般有()。A、讲解B、示范C、课题练习D、辅导E、课题考核

考题 多选题幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为()。A整体示范讲解法B分解示范讲解法C发现示范讲解法

考题 多选题幼儿体育游戏进行中的指导要点包括()。A讲解示范B角色分配C掌握幼儿的活动量D严格监督规则的执行

考题 单选题对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等,可采用( ),这是幼儿生活常规教育中最基本的方法。A 动作训练法B 随机教育法C 示范讲解法D 集中训练法

考题 单选题()是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A 操作法B 讲解法C 演示法D 试验法

考题 单选题在进行有规则游戏的指导时,对于()幼儿,需要示范、讲解游戏的玩法与规则,并在游戏中着重检查游戏玩法的掌握情况及游戏规则的执行情况,要鼓励关心幼儿并努力争取好的游戏结果,可开展规则简单的竞赛游戏。A 小班B 中班C 大班D 学前班

考题 单选题动作技能的教学方法一般宜于采用()。A 发现法B 示范法C 讲解法D 示范与讲解相结合的方法

考题 单选题动作技能的教学方法一般宜于采用()。A 发现法B 讲解法C 示范法D 示范与讲解相结合方法

考题 单选题培养操作技能的教学方法,一般宜采用()。A 发现法B 讲解法C 示范法D 示范与讲解相结合的方法

考题 单选题()的幼儿在游戏时需要示范、讲解游戏的玩法和规则,可开展规则简单的竞赛游戏。A 小班B 中班C 大班D 学前班