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单选题
法律与阶级斗争的关系是（）。
A

法律只是阶级斗争的工具

B

法律不单是阶级斗争的工具

C

法律不是阶级斗争的工具

D

法律是调和阶级斗争的工具

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考题 (2019年)按照法律关系发生的方式,可以将法律关系分为（）A.双边法律关系与多边法律关系 B.确认性法律关系与创设性法律关系 C.第一性法律关系与第二性法律关系 D.纵向法律关系与横向法律关系
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考题 法律是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，并将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。（）A对B错
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考题 法律将随着社会阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡
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考题 法律是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，并将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。（）
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考题 法律权利和法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分。二者之间关系的正确表述是（）A、法律权利与法律义务是相互依存的关系B、法律权利与法律义务是目的与手段的关系C、法律权利与法律义务具有顺序性D、法律权利与法律义务具有二重性
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考题 （）是法律规范与法律关系联系的中介。A、法律主体B、法律事实C、法律关系的客体D、法律关系的内容
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考题 我国古代的阶级关系历史主要是地主与农民的阶级斗争历史。
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考题 马克思主义史学的具体贡献包括（）。A、自上而下和阶级斗争与联合B、自上而下和阶级斗争与革命C、自下而上和阶级斗争与联合D、自下而上和阶级斗争与革命
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考题 法律与阶级斗争的关系是（）。A、法律只是阶级斗争的工具B、法律不单是阶级斗争的工具C、法律不是阶级斗争的工具D、法律是调和阶级斗争的工具
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考题 根据法律关系的产生依据是否适用法律制裁，可以将法律关系分为（）A、绝对法律关系与相对法律关系B、一般法律关系与具体法律关系C、调整型法律关系与保护型法律关系D、平权型法律关系与隶属型法律关系
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考题 教师法律关系是指（）A、教师与学生之间的法律关系B、教师与学校之间的法律关系C、以教师为主体构成的法律关系D、教育法律关系
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考题 职业是（）的产物，并随之不断的丰富与发展。A、社会分工B、阶级斗争C、政治斗争D、社会关系
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考题 单选题职业是（　　）的产物，并随之不断的丰富与发展。A 社会分工B 阶级斗争C 政治斗争D 社会关系
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考题 单选题宪法的本质是 ( )A 宪法是政治力量对比关系的全面、集中表现B 完法是国家的根本大法C 宪法是阶级斗争的产物D 宪法是制定其他法律的基础
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考题 单选题马克思主义史学的具体贡献包括（）。A 自上而下和阶级斗争与联合B 自上而下和阶级斗争与革命C 自下而上和阶级斗争与联合D 自下而上和阶级斗争与革命
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考题 单选题按照法律关系发生的方式，可以将法律关系分为( )。A 双边法律关系与多边法律关系B 确认性法律关系与创设性法律关系C 第一性法律关系与第二性法律关系D 纵向法律关系与横向法律关系
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考题 多选题按照法律关系主体是单方具体化还是双方具体化，可以将法律关系划分为（　　）。A一般法律关系和具体法律关系B绝对法律关系与相对法律关系C调整性法律关系与保护性法律关系D平权型法律关系与隶属型法律关系
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考题 单选题按照法律主体在法律关系中的地位不同，可以将法律关系分为（ ）。A 双边法律关系与多边法律关系B 确认性法律关系与创设性法律关系C 第一性法律关系与第二性法律关系D 纵向法律关系与横向法律关系
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考题 多选题法律权利和法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分。二者之间关系的正确表述是（）A法律权利与法律义务是相互依存的关系B法律权利与法律义务是目的与手段的关系C法律权利与法律义务具有顺序性D法律权利与法律义务具有二重性
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考题 判断题我国古代的阶级关系历史主要是地主与农民的阶级斗争历史。A 对B 错
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