考题
常模参照性考试是为了()。
A、了解班级中学生的相对学习水平B、评判学生是否达到了教学目标的基本要求C、对学生进行的诊断性评价D、对学生是否达到教学目标的总结性评价
考题
以将某个预设的位置作为一个“常量”为特征的评价称之为()。
A、常模参照评价B、目标参照评价C、个性特征参照评价D、表现性评价
考题
依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为()。A.诊断性评价B.常模参照评价C.目标参照评价D.形成性评价E.总结性评价
考题
教师以教学目标为标准编制学业测验，评价学生所学知识的掌握情况，这种评价方式是( )。
A.常模参照评价
B.标准参照评价
C.配置性评价
D.诊断性评价
考题
相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。（ ）
考题
教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准．来衡量评价对象达到程度的评价称为（ ）。A．配置性评价
B．效标参照评价
C．常模参照评价
D．诊断性评价
考题
从教育评价所参照的标准区分，可以分为（）两种。A、绝对评价和相对评价B、客观评价和主观评价C、目标参照评价和相互比较评价D、常模参照评价和目标参照评价
考题
确定学生在群体中的相对位置的评价方式是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、常模参照性评价E、目标参照性评价
考题
在一个相对完整的教学阶段后，根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是（）。A、目标参照性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、常模参照性评价E、总结性评价
考题
在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为（）A、目标参照评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价
考题
主要用来作鉴定的评价是（）。A、目标参照评价B、他人评价C、定量评价D、常模参照评价
考题
心理测验一般属于（）。A、目标参照评价B、标准参照评价C、达成度评价D、常摸参照评价
考题
诊断性评价对分数的解释常用（）A、常模参照B、目标参照C、素质参照D、结果参照
考题
目标参照性评价是为了评价（）A、评价对象个体之间的差异B、评价对象达到客观标准的绝对位置C、评价对象在群体中的相对位置D、评价学生的情况，据此进行教学设计E、发现考生存在的共同问题
考题
俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于（）。A、形成性评价B、绝对性评价C、常模参照评价D、目标参照评价
考题
下列评价类型中，哪一种更适合用于选拔人才？（）A、常模参照性评价B、目标参照性评价C、诊断性评价D、个体差异内评价
考题
单选题下列评价类型中，哪一种更适合用于选拔人才？()A
常模参照性评价B
目标参照性评价C
诊断性评价D
个体差异内评价
考题
单选题俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于（）。A
形成性评价B
绝对性评价C
常模参照评价D
目标参照评价
考题
单选题主要用来作鉴定的评价是（）。A
目标参照评价B
他人评价C
定量评价D
常模参照评价
考题
单选题在一个相对完整的教学阶段后，根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是（）。A
目标参照性评价B
诊断性评价C
形成性评价D
常模参照性评价E
总结性评价
考题
单选题心理测验一般属于（）。A
目标参照评价B
标准参照评价C
达成度评价D
常摸参照评价
考题
单选题确定学生在群体中的相对位置的评价方式是（）。A
诊断性评价B
形成性评价C
总结性评价D
常模参照性评价E
目标参照性评价
考题
单选题从教育评价所参照的标准区分，可以分为（）两种。A
绝对评价和相对评价B
客观评价和主观评价C
目标参照评价和相互比较评价D
常模参照评价和目标参照评价
考题
单选题主要用来作比较和选拔的评价是（）。A
目标参照评价B
他人评价C
定量评价D
常模参照评价