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单选题
幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。
A
成长记录袋、评定包与作品评定
B
诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C
安置性测验、形成性测验与终结性测验
D
档案袋、业绩评定与同伴评价
参考答案
参考解析
解析：
幼儿园教育活动过程的评价包括：诊断性评价、形成性评价与终结性评价等。
更多 “单选题幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。A 成长记录袋、评定包与作品评定B 诊断性评价、形成性评价与终结性评价C 安置性测验、形成性测验与终结性测验D 档案袋、业绩评定与同伴评价” 相关考题
考题
单选题户外环境的创设首先要注意地面的安全适用。在下列做法中，哪种是不正确的?（ ）A
以坚实平坦的塑胶地板为宜B
以坚实平坦的沙地为宜C
以坚实平坦的草地为宜D
以坚实平坦的水泥地为宜
考题
单选题充分利用当地的自然优势，为幼儿修沙坑，让幼儿在沙坑里做造型、进行结构游戏，用树枝在沙上画画、写字。这一环境创设贯彻的是()原则。A
目标导向性B
发展适宜性C
幼儿参与性D
经济性
考题
问答题活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
考题
单选题对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这体现了评价的()原则。A
一致性B
全面性C
目的性D
可比性
考题
单选题国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。A
有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B
违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C
在条件好的城市幼儿园大班可行D
可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
考题
单选题某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()。A
情绪对儿童认知发展的作用B
情绪的分化C
情绪对儿童心理活动的动机作用D
情绪的社会化
考题
问答题美术欣赏活动中，教师教孩子欣赏《绿垫圣母子》（画面内容为圣母抱着婴儿）。当教师问道："小宝宝在干什么？"孩子们的回答纷繁多样："在喝奶"、"在望天空"。而一个幼儿则答道："在抱臭脚丫。"顿时，引起了全班幼儿的哄笑和兴趣，大家围绕"臭脚丫"不停地谈论，带班教师一时没了主意，这可是世界名画啊，教师的目的是要培养孩子的欣赏能力。如果遇到类似情况你会如何处理呢？
考题
单选题下面不属于表演游戏的种类的是（ ）。A
木偶戏B
影子戏C
桌面表演D
制作道具
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