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问答题
最近一项调查结果显示:98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师关系角度进行分析。

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考题 学生向老师问好,老师不理睬。() 此题为判断题(对,错)。

考题 尊敬老师需要我们学生做到下列哪项要求?A.对老师提出的问题避而不谈B.对老师视而不见C.见面行礼或主动问好D.背着老师议论老师的是非

考题 见面时要向招聘者主动打招呼问好致意,称呼得体,接着落座。此题为判断题(对,错)。

考题 材料:最近一项调查结果显示:98.6%的幼儿见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟幼儿问好或打招呼。 问题:这个现象说明了什么问题请从教师职业道德素养及师幼关系角度进行分析。

考题 最近一项调查结果显示:98.6%的幼儿见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟幼儿问好或打招呼。 问题:这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师幼关系角度进行分析。

考题 最近一项调查结果显示:98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。 这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系角度进行分析。

考题 镜头一:早上,某小学的几位教师驾私家车上班,汽车进入校门,值周学生纷纷向车内教师问好或行队礼致敬。然而,令人遗憾的是,值周学生所得到的回应全部是冷若冰霜或漠然的脸色。 镜头二:3月5日,某学校发动学生参加“学雷锋、做好事”活动,学生积极响应,一些学生想到了平时辛苦工作的老师,就主动把一些老师的自行车、电动车擦得干干净净。可令人遗憾的是,没有老师向学生表示真诚的谢意。 镜头三:某年轻教师在本学科教学中还算“出类拔萃”,然而,每每有学生从其身边走过或向他打招呼时,这位教师几乎从不“还礼”,甚至连一丝笑容都不曾露出。 请结合师生关系的内容分析上述材料。

考题 与主人初次谋面作客时应注意()A、与主人相见,应当向对方主动问好,同时要向其他家人打招呼B、与主人相见,应当向对方主动问好,还须自我介绍C、与主人相见,待主人安排或指定座位再坐下D、与主人相见,不必向其家人问好

考题 学生在校园里骑车时遇见老师,应()问好A、骑车问好B、不用问好C、下车问好D、跨车问好

考题 见面时要向招聘者主动打招呼问好致意,称呼得体,接着落座。

考题 在小区内巡视工作时,有业主迎面走来,下列做法正确的是()A、业主没有关注我们时,无需理会业主B、业主没有关注我们时,也要关注业主,面带微笑,应主动抬手打招呼,问好C、关注业主,面带微笑,业主看到我们时,应主动问好,点头示意D、关注业主,面带微笑,业主看到我们时,等业主打招呼后,再向业主问好

考题 尊敬老师需要我们学生做到下列哪项要求?()A、对老师提出的问题避而不谈B、对老师视而不见C、见面行礼或主动问好D、背着老师议论老师的是非

考题 学生向老师问好,教师可以不理睬。

考题 学生向老师问好,教师不理睬。

考题 问候,又叫作问好或打招呼。()

考题 与尼日尔女性见面可用口头打招呼或点头的方式问好,不要主动与其握手。

考题 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应()。A、给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路

考题 张某在大街上看见他以前的数学老师,他应该()A、装做没看见B、主动上前行礼、问好C、不打招呼,因为数学老师现在不带他的课了D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业

考题 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应()A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路

考题 最近一项调查结果显示:98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。

考题 “全员微笑问好”是要实现所有员工见到业主都能微笑问好,主动打招呼。所有员工包括()A、外包清洁公司清洁工B、外包绿化公司绿化工C、其他外包服务单位员工D、以上都是

考题 最近一项调查结果显示:98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师关系角度进行分析。

考题 判断题问候,又叫作问好或打招呼。()A 对B 错

考题 单选题早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应()。A 给老师让路B 学生或老师让路都可以C 老师给学生让路

考题 单选题学生在校园里骑车时遇见老师,应()问好A 骑车问好B 不用问好C 下车问好D 跨车问好

考题 单选题教师与学生相遇,通常由学生主动向教师打招呼,恰当的招呼应当是()。A 老师好B 见到你很高兴C 你好D 老师早

考题 问答题最近一项调查结果显示:98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。