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判断题
（2014湖南长沙）动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。()
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析：
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考题 单选题（2014安徽）“情境—陶冶”教学模式的理论基础是()。A 布卢姆的掌握学习法B 巴班斯基的最优教学法C 布鲁纳的发现教学法D 洛扎诺夫的暗示教学法
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考题 单选题（2014安徽）对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于()。A 情景记忆B 运动记忆C 形象记忆D 语义记忆
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考题 单选题(2015河北石家庄)由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是()。A 联觉B 感觉后像C 感觉适应D 感觉对比
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考题 问答题教师职业道德
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考题 判断题(2014广西)良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。()A 对B 错
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考题 单选题根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、宿舍、活动室和其他未成年人集中活动场所吸烟、喝酒。这是为了保护学生的( )A 人身自由权B 身心健康权C 人格尊严权D 隐私权
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