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单选题
多倍体的形成机制不包括（）
A

双雄受精

B

双雌受精

C

核内复制

D

核外复制

参考答案

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考题 有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会
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考题 原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的()。 A.化学诱变B.物理方法C.有性杂交培育多倍体D.离体培养获得多倍体
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考题 公共事业品德养成机制不包括哪个。() A、教育培养机制B、习惯形成机制C、良心调节机制D、自我约束机制
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考题 公共事业品德的养成机制不包括哪个。A、教育培养机制B、习惯形成机制C、良心调节机制D、自我约束机制
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考题 下列与多倍体形成有关的是（）A染色体结构的变异B纺锤体的形成受到抑制C个别染色体增加D非同源染色体自由组合
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考题 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（）A、诱导染色体多次复制B、抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C、促进细胞融合D、促使染色单体分开，形成染色体
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考题 经常采用的人工诱导多倍体形成的手段有哪些？
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考题 高技术品种不包括（）。A、多倍体品种B、雄核发育品种C、转基因品种D、雌核发育品种
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考题 什么是同源多倍体和异源多倍体？
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考题 试述多倍体形成原因。
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考题 多倍体的形成途径有（）（）
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考题 为什么多倍体可以阻止基因突变的显现？同源多倍体和异源多倍体在这方面有什么不同？
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考题 简述多倍体中的同源多倍体和异源多倍体的主要特征？有哪些方法可以用于多倍体的鉴定？
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考题 为什么植物的多倍体比动物的多倍体多？
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考题 经常采用的人工诱导多倍体形成的手段有那些？举例说明多倍体育种的意义如何？
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考题 经常采用的人工诱导多倍体形成的手段有那些？目前在多倍体育种过程中存在的问题有那些？
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考题 八倍体小黑麦种（AABBDDRR）属于（）A、同源多倍体B、同源异源多倍体C、超倍体D、异源多倍体
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考题 细胞分类学业已证明，植物界（）和（）多倍体的形成是物种起源的重要途径。
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考题 增加的染色体组来自同一物种的多倍体为同源多倍体，而增加的染色体组来自不同物种的多倍体为（）。
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考题 填空题多倍体是指含有三个或三个以上（）的植株体。按染色体的来源可分为（）多倍体、（）多倍体和同源异源多倍体等。
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考题 填空题多倍体的形成途径有（）（）
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考题 填空题细胞分类学业已证明，植物界（）和（）多倍体的形成是物种起源的重要途径。
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考题 问答题什么是同源多倍体和异源多倍体？
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考题 问答题简述多倍体中的同源多倍体和异源多倍体的主要特征？有哪些方法可以用于多倍体的鉴定？
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考题 填空题增加的染色体组来自同一物种的多倍体为同源多倍体，而增加的染色体组来自不同物种的多倍体为（）。
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考题 问答题以多倍体为例，简述物种形成的骤变式方式。
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考题 问答题试述多倍体形成原因。
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