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单选题
在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：“在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上，一个点如何用数来表示呢？”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的那种方法（）
A

辨别学习

B

符号学习

C

概念学习

D

规则或原理学习

参考答案

参考解析
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更多 “单选题在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：“在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上，一个点如何用数来表示呢？”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的那种方法（）A 辨别学习B 符号学习C 概念学习D 规则或原理学习” 相关考题
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考题 在平面上，有公共点的相互垂直的两条数轴构成()叫平面直角坐标系。
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考题 平移动画是利用_________变换来实现的,它表示在二维x－y坐标系内平移对象,相当于是把一个UI元素在一个水平面上上下左右移动。
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考题 在设定的平面坐标系统中,截面或结点的位移可以用两个正交方向的线位移和一个角位移进行表示。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 初中数学《平面直角坐标系》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)引入新课 复习提问：什么是有序数对?能否举一个例子。 根据学生回答追问：有序数对所表示的位置如何直观表示? (二)探索新知 总结学生回答：利用学过用数轴表示数，对于有序数对有两个数进而转到用两个数轴。 进一步追问：用两个什么样的数轴? 让学生根据上节课举的电影院的例子对比座位行列是互相垂直的，自主探索得出结论：用相互垂直的两条数轴。 教师总结:由平面内两条互相垂直、原点重合的数轴组成平面直角坐标系，水平的数轴称为x轴或横轴，取向右为正方向;竖直的数轴称为y轴或纵轴，取向上方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。 在黑板画出一个平面直角坐标系，并在其中点出A，B两个点，提问：点A如何用有序数对表示? 学生回答，教师总结：一个点的横坐标就是点向x轴做垂线垂足的坐标，纵坐标就是向y轴做垂线垂足的坐标。 学生活动：写出B点的坐标。 (三)课堂练习 找出课前同学举例的有序数对(-2，-1)，(-1,1)在平面直角坐标系的什么位置。 (四)小结作业 教师提问：今天有何收获? 引导学生总结：什么是平面直角坐标系，如何根据坐标找点，如何根据点找坐标。 课后作业:思考平面直角坐标系中不同位置的点的坐标有何特点? 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.画平面直角坐标系时要注意什么? 2.本节课的教学重难点是什么?
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考题 在量子理论中，可以用态矢量来表示一个系统的运动状态。
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考题 探测对象的差别只能是一个静态的量，可以用一个稳定的参数来表示（一个代码、一幅图像）。（）
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考题 探测对象的差别可以是一个静态的量，可以用一个稳定的参数来表示（一个代码、一幅图像），也可以是动态的，通过一个过程表现出来。（）
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考题 在同一平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为（）。
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考题 在一般测量工作中，常将地面点的空间位置用一个（）（椭球面或平面）和一个一维坐标系（高程）的组合来表示。
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考题 在使用分段存储管理的系统中，程序员使用二维的逻辑地址，一个数用来表示（），另一个数用来表示（）。
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考题 Pset（200，100）和Psetstep（200，100）分别表示（）A、两者都表示在（200，100）处画一个点B、前者表示在（200，100）处画一个点，后者表示在（400，200）处画一个点C、两者都表示在（400，200）处画一个点D、以上答案都不正确
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考题 多用户信道的信道容量不能用一个数来代表，但信道的信息率可以用一个数来表示。
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考题 在表示利率时，一个基本点表示（）。A、10%B、1%C、0.1%D、0.01%
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考题 对于同一个数来说，可以用各种数制形式来表示，下面（）是同一个数。A、（86）16B、（134）10C、（10000111）2D、（206）8E、（116）10
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考题 任意一个实数在计算机内部都可以用“指数”（称为“阶码”，是一个整数）和“尾数”（是一个纯小数）来表示。这种用指数和尾数来表示实数的方法叫做“（）表示法”。A、定点B、不定点C、尾数D、浮点
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考题 X1=1，在数轴上只表示一个点，则X变量是（）。
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考题 在高斯平面直角坐标系中，某点纵轴读数表示（）。  A、该点距赤道的距离B、距坐标纵轴的距离C、距赤道的距离再加500千米
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考题 在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法（　）A、复述法B、呼应法C、悬念法D、比较法
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考题 在C语言中，符号A与a可以用来表示同一个变量。
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考题 在地形图测量中经常用（）坐标来表示点的位置。A、平面直角B、地理C、高斯直角D、三维坐标系
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考题 判断题探测对象的差别只能是一个静态的量，可以用一个稳定的参数来表示（一个代码、一幅图像）。（）A 对B 错
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考题 单选题在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：“在数轴上一个点可以用 一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上，一个点如何用数来表示呢？”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的那种放法（ ）A 复述法B 呼应法C 悬念法D 比较法
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考题 单选题在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法（　）A 复述法B 呼应法C 悬念法D 比较法
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考题 填空题X1=1，在数轴上只表示一个点，则X变量是（）。
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考题 单选题任意一个实数在计算机内部都可以用“指数”（称为“阶码”，是一个整数）和“尾数”（是一个纯小数）来表示。这种用指数和尾数来表示实数的方法叫做“（）表示法”。A 定点B 不定点C 尾数D 浮点
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