考题
多选题企业培训教学管理中的人员系统主要包括()。A企业领导B工程技术人员C企业培训师D教学辅助人员E教学设施
考题
单选题以下哪种常用的岗位信息搜集方法是了解岗位信息的最好方法?()A
关键事件法B
功能性工作分析法C
工作实践与工作日写实法D
面谈法
考题
多选题企业培训教学是为了(),对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。A提高学员的就业能力B提高岗位工作能力C提高岗位转换能力D积极参与互动积极性E提高科学理论水平
考题
多选题培训教学大纲一般由()组成。A培训模式B说明部分C课程策略D大纲文本E教学安排
考题
单选题培训课程开发要遵循一致性原则、系统性原则、技能性原则、()原则和针对性原则。A
核心性B
操作性C
动态性D
灵活性
考题
单选题对企业培训师考核评价的具体工作有:建立听课制度、听取学员意见、()及聘任管理等方面内容。A
课程考核B
试讲制度C
组织管理D
薪酬管理
考题
多选题以下选项中适合开发技能类课件的是()。A技能案例B问题/经验C任务/操作D知识/方法论
考题
单选题企业培训教学设计最优化程度可以用公式:优化程度=()/时间来表示。A
培训效果B
培训内容C
培训活动D
培训经费
考题
单选题按照信息论的观点,我们可以把教材视为()的载体。A
信息记录和输出B
信息搜集C
信息分析D
信息传递和交流
考题
单选题多媒体课件按操作流程分为顺序型、分支型、()和网络型。A
教学型B
交互型C
测验型D
开放型
考题
单选题培训教材是()的表现形式。A
培训课程内容B
培训课程形式C
培训课程目标D
培训课程评价
考题
单选题特朗普制教学组织形式的主要形式是大班上课、小班讨论、个人独立研究三种方式结合在一起,时间大约按()的比例安排。A
4:3:3B
3:4:3C
4:2:4D
4:4:2
考题
单选题在培训课程与培训项目的关系上,下列表述不正确的是()。A
培训项目决定课程开发B
培训项目支配课程开发C
培训项目丰富课程开发D
培训项目引领课程开发
考题
多选题培训经济学中,培训投入从教育投资的对象看包括()。A用于各级种类学校教育的投资B用于成人教育的投资C用于企业法杖的投资D用于提高服务行业服务质量的投资E用于提高企业竞争力的投资
考题
多选题关于成人学习能力,描述正确的是()。A理解为主,记忆为辅B记忆能力减弱,思维能力增强C机械记忆、感知能力下降,抽象逻辑思维能力增强D注意力持续时间长
考题
单选题分析()是编写培训教材的前提。A
教学目标B
教学方式C
教学对象D
教学活动
考题
多选题培训经济学中,培训投入从教育投资的对象看包括()。A用于各级种类学校教育的投资B用于成人教育的投资C用于企业法杖的投资D用于提高服务行业服务质量的投资E用于提高企业竞争力的投资
考题
多选题培训课程一般是()进行安排。A以练为主B以讲为主C以现场实训为主D以操作训练为E以实验练习为主
考题
单选题()是一种测量人们综合职业能力倾向性的测验。A
一般职业能力倾向性测验B
职业能力测验C
一般职业能力测验D
职业能力倾向性测验
考题
多选题培训教材开发的基础性工作,主要包括()。A培训需求的调查工作B相关培训信息的搜集工作C其他基础性工作D培训目标的分析工作
考题
多选题示范性培训教材开发的原则包括()。A以企业新技术、新技能发展需求为导向,以突出职业能力培养为核心B要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材C内容精选的个性化D表现形式要更加灵活
考题
多选题按教师授课的选择形式,教材可以分为()。A讲授法教材B案例法教材C多媒体教学法教材D角色扮演法教材E成套系统培训法教材
考题
单选题信息搜集应尽可能是()。A
主观推理的资料B
可靠来源的旁证材料C
有科学依据的旁证材料D
第一手资料
考题
单选题()在整个教学活动中处于核心的地位,是职业教育与培训的“心脏”。A
培训B
教材C
课程D
评估
考题
多选题决定培训质量的工作内容包括()。A培训需求文件B培训活动方案C培训业务日志D培训效果评估与反馈E培训意向的达成
考题
单选题对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状态和()的分析、判断和评定。A
教师状况B
设施状况C
人员状况D
功能发挥程度
考题
多选题职业培训教材的特点包括()。A充分体现职业岗位活动的特点B充分体现职业培训教学活动的特点C充分体现直观性、灵活性的特点D充分体现评价需要