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名词解释题
文饰作用

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考题 亲疏文饰心理、回避心理等属于实施过程心理。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 组织承诺的形成和发展是为了努力使以前的行为或决策正当化是指回顾性文饰作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “酸葡萄效应”,是_____的表现。 A、否认B、文饰作用C、退化D、投射
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考题 组织承诺的形成和发展是为了努力使以前的行为或决策正当化叫做（ ）。A.回顾性文饰作用 B.促进作用 C.抑制作用 D.懒惰作用
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考题 文饰
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考题 将自己的无能归咎于生不逢时表现为心理防御机制中的（）A文饰作用B投射作用C反向作用D转移作用
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考题 若原文饰部位行褪色处理后需再次文饰，一般应在（）个月后再依情况考虑文饰。眉毛（）个月；眼、唇（）个月后较好。
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考题 电动文饰针蘸少许色料，沿眼线造型，依次按（），从（）向（）文饰的顺序进行。文饰可采用（）、点划手法进行。
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考题 无论是文饰眉、眼线、唇线需再次修文饰者，其方法步骤及注意事项基本上同常规文饰方法。对于原文饰部位（）、不匀者或形态较细、（），需补充文饰者，可在第一次文饰术后（）周进行。
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考题 “文饰作用”又称（）A、合理化B、否认C、曲解D、压抑
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考题 合理化机制又称（）A、合理应对B、文饰作用C、白日梦D、矫枉过正
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考题 压抑、投射作用、文饰作用、反向作用、补偿作用、升华作用等都是常用的心理防御机制。
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考题 吃不到葡萄就说葡萄酸，后来得到柠檬却说柠檬是甜的是心理防御机制的（）A、压抑作用B、投射作用C、反向作用D、文饰作用
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考题 组织承诺的形成和发展是为了努力使以前的行为或决策正当化叫做（）。A、回顾性文饰作用B、促进作用C、抑制作用D、懒惰作用
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考题 组织承诺的形成和发展是为了努力使以前的行为或决策正当化是指回顾性文饰作用。
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考题 合理化机制（rationalization）又称（）。A、合理应对B、文饰作用C、白日梦D、矫枉过正E、自我原谅
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考题 合理化机制（rationalization）又称（）A、合理应对B、文饰作用C、白日梦D、矫枉过正
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考题 妥协反应的表现形式有（）。A、文饰作用B、投射作用C、替代作用D、反向作用
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考题 再文饰法是在原文饰基础上再行（）或在（）的基础上再行文色均可称为再文饰法。
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考题 单选题组织承诺的形成和发展是为了努力使以前的行为或决策正当化叫做（）。A 回顾性文饰作用B 促进作用C 抑制作用D 懒惰作用
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考题 判断题组织承诺的形成和发展是为了努力使以前的行为或决策正当化是指回顾性文饰作用。A 对B 错
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考题 单选题心理防卫机制的建立主要包括以下方式：（）A 理喻、幽默、转移、压抑、文饰、投射、反向等B 释意、幽默、转移、压抑、文饰、投射、反馈等C 释意、幽默、转移、压抑、文饰、投射、反向等D 理喻、幽默、转移、压抑、文饰、投射、固结等
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考题 多选题妥协反应的表现形式有（）。A文饰作用B投射作用C替代作用D反向作用
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考题 判断题压抑、投射作用、文饰作用、反向作用、补偿作用、升华作用等都是常用的心理防御机制。A 对B 错
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考题 名词解释题文饰
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考题 单选题“文饰作用”又称（）A 合理化B 否认C 曲解D 压抑
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考题 单选题吃不到葡萄就说葡萄酸，后来得到柠檬却说柠檬是甜的是心理防御机制的（）A 压抑作用B 投射作用C 反向作用D 文饰作用
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