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填空题
蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）

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考题 蒙台梭利认为在教学过程中,教师应以儿童作为活动的中心。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 蒙台梭利认为,儿童具有一种吸收知识的自然能力,即()。 A.内在需求B.吸收力心智C.图式D.内在敏感性
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考题 认为儿童具有四种本能,即活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗教的本能的是()。 A.亚里士多德B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利
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考题 蒙台梭利认为儿童具有一种吸收知识的自然能力,即所谓的()。 A.“内在需求”B.“吸收的心智”C.“图式D.“内在敏感性”
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考题 在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
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考题 蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。
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考题 蒙台梭利认为儿童感官敏感期0-6岁。
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考题 蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）A、心理胚胎期B、生理胚胎期C、精神胚胎期D、文化胚胎期
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考题 关于儿童怎样获得纪律，蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。
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考题 在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
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考题 蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是：激发儿童的（）。
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考题 在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
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考题 自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
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考题 蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）
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考题 （）认为儿童发展具有敏感期。A、杜威B、维果斯基C、马拉古兹D、蒙台梭利
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考题 蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
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考题 蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。
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考题 （）认为儿童具有“吸收的心智”。A、杜威B、蒙台梭利C、马拉古兹D、维果斯基
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考题 关于蒙台梭利，以下说法正确的是（）。A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
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考题 判断题蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。A 对B 错
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考题 填空题蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。
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考题 单选题（）认为儿童具有“吸收的心智”。A 杜威B 蒙台梭利C 马拉古兹D 维果斯基
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考题 填空题在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
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考题 填空题在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
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考题 填空题在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
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考题 单选题蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）A 心理胚胎期B 生理胚胎期C 精神胚胎期D 文化胚胎期
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考题 单选题（）认为儿童发展具有敏感期。A 杜威B 维果斯基C 马拉古兹D 蒙台梭利
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