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单选题
党的十八届四中全会提出建立宪法宣誓制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。建立宪法宣誓制度（）①能增强公职人员的公仆意识②旨在将权力关进制度的笼子里③能增强公职人员的法治意识④能从根本上保障人民当家作主
A
①②
B
①③
C
②④
D
③④
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考题
单选题对井田制的解读主要有以下观点：是奴隶制度下的土地国有制；是奴隶制度下的农村公社制；是封建制度下的土地领主制；是封建制度下的家族公社制或农村公社制。造成上述分歧的客观原因主要是（）A
史料证据匮乏与多元史观B
历史可以任人诉说C
百家争鸣的需要D
西周土地买卖频繁，难以确认
考题
单选题洋务运动时期，李鸿章曾在奏折中说：“庶几取外人长技以成中国之长技，不致见绌相形，斯可有备而无患”“有事可以御侮，无事可以示威”。以下实践活动能印证这一说法的是（）A
上海轮船招商局的创办B
江南制造总局设计制造军舰C
张之洞创办汉阳铁厂D
张謇在南通创办大生纱厂
考题
单选题美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”为解决这一问题应该实行（）A
共和主义B
平等思想C
民主主义D
三权分立学说
考题
单选题1792年马戈尔尼使华团的副手乔治·施涛彤评述中国说：“这个国家的人们以为，他们是最杰出的，认为任何改进都是多余的，要么就是鸡蛋里挑骨头。”这一局面开始打破于（）A
新航路开辟B
康熙时代C
鸦片战争D
洋务运动
考题
单选题在学习完《诗经·氓》后，教师对"总角之宴，言笑晏晏"这种修辞形式进行了总结，以下不符合这一要求的一项是（）。A
硕鼠，硕鼠，无食我黍（《诗经·硕鼠》）B
知否？知否？应是绿肥红瘦（《如梦令》）C
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍（《江城子·密州出猎》）D
回眸一笑百媚生，六官粉黛无颜色（《长恨歌》）
考题
单选题《后汉书·蔡伦传》记载：“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”下列对此理解正确的是（）A
据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论B
材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据C
人们的需求是科技进步的原因之一D
中国是世界上最早发明造纸术的国家
考题
单选题下列行为中，属于狭义上的“法的适用”的是（）。A
检察机关以涉嫌贪污为由批准对某犯罪嫌疑人实施逮捕B
税务机关以涉嫌偷税为由对某企业的纳税情况进行检查C
婚姻登记机关以男女双方未达到法定结婚年龄为由拒绝颁发结婚证书D
法官张某周末在家休息时主动为领居调解纠纷
考题
单选题古代诗词复习课上，教师请学生举出一些与“春蚕不应老，昼夜常怀丝”运用相同修辞手法的诗句。下列学生所举诗句不合适的是()。A
东边日出西边雨，道是无晴却有晴（刘禹锡《竹枝词二首·其一》）B
井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋（温庭筠《南歌子词二首·其二》）C
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）D
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州（林升《题临安邸》）
考题
单选题教师在教学《假如给我三天光明》时将课堂时间大致分解为三个部分。阅读后，按要求答题。 （1）上课后默读一遍课文，同时列出作者在这三天里的主要活动，然后作简要分析。（不超过20分钟） （2）按课文顺序选择几段有代表性的文字，指导学生对作者的写作技巧进行综合分析——重点自然是课本所规定的那两项任务。（20分钟左右） （3）总括本文的写作意图，启发学生谈感受，回答课文练习一中的第三问，为写读后感作准备。（5分钟左右） 对上述设计评价不正确的是（ ）。A
针对性强，调动了学生的学习主动性B
师生合作，但是教师应主要扮演指导者身份C
时间分配不恰当，最后一个环节需要的时间比较多D
课堂教学任务色彩比较浓重，教师应该更加重视人文精神的培养
考题
单选题孟子曾批判某家学说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。”司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是（）A
儒家的“仁政”思想B
墨家的“兼爱”思想C
法家的“刑不避大夫”思想D
荀子的“性恶论”思想
考题
单选题俞可平在《60年来我国的民主政治建设》中说：“中国共产党把自己建立的新政权，称作‘中华人民共和国’，这最深刻地反映了中国共产党人的根本政治追求。”其中“根本政治追求”的根本体现是（）A
政治协商制度B
人民代表大会制度C
民族区域自治制度D
一国两制
考题
单选题蒋廷黻著的《中国近代史》写道：“1854年，一个法国人在广州打死了一个英国人，广州的府县劝他们自行调解。”在当时环境下，广州府县的这种行为（）①与世界接轨，可减少国际纠纷②缺乏司法主权观念，后患无穷③符合《南京条约》附件的规定，与中国无关④颇具智慧，有利于化解纷争A
①②③④B
②③④C
①②④D
③④
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单选题甲午中日战争是中日近代化道路上的一次重要对决，战局的胜负对两国发展都产生了重要影响。这主要体现在①中国的洋务运动受到沉重打击②资金、市场的得失对双方都产生重要影响③日本的近代化道路更为宽广④清政府鼓励工商业的发展（）A
①②③B
①②④C
①③④D
②③④
考题
单选题学生自主研读“名著导读”中的外国文学作品，对外国文学作品流派产生了一定兴趣，自主整理了相关文学流派的代表作家及其作品。以下是学生对表现主义流派作家及作品的分类,其分类有误的一项是( )。A
斯特林堡《鬼魂奏鸣曲》B
卡夫卡《变形记》C
奥尼尔《琼斯皇》D
契诃夫《变色龙》
考题
单选题中国共产党不断坚持理论创新，分别在党的历次会议中把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想确定为党的指导思想并写入党章。这三次会议依次是（）A
七大、十五大、十六大B
遵义会议、十一届三中全会、十六大C
遵义会议、十五大、十六大D
七大、十一届三中全会，十五届七中全会
考题
单选题“中国古代山水画以自然而然合乎本性为美，在位置的经营上讲究‘留白’‘计白当黑’，也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”该作者认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响（）A
道家B
佛教C
程朱理学D
陆王心学
考题
单选题请阅读 Passage 2,完成第 26~30小题。Passage 2Americans today don't place a very highvalue on intellect. Our heroes are athletes, entertainers ,and entrepreneurs, not scholars. Even our schools are where we send ourchildren to get a practical education-not to pursue knowledge for the sake ofknowledge. Symptoms of pervasive anti-intellectualismin our schools aren't difficult to find. Schools have always been in a societywhere practical is more important than intellectual,says education writerDiane Ravitch. Schools could be acounterbalance. Ravitch ' s latest book,Left Back: A Century of FailedSchool Reforms, traces the roots of anti-intellectualism in our schools,concluding they are anything but a counterbalance to the American distaste forintellectual pursuits. But they could and should be. Encouraging kids to reject the life of themind leaves them vulnerable to exploitation and control. Without the ability to think critically, todefend their ideas and understand the ideas of others, they cannot fullyparticipate in our democracy. Continuingalong this path, says writer Earl Shorris, We will become a second-ratecountry. We will have a less civil society. Intellect is resented as a form ofpower or privilege, writes historian and professor Richard Hofstadter inAnti-Intellectualism in American Life, a Pulitzer-Prize winning book on theroots of anti-intellectualism in US politics, religion, and education. From the beginning of our history, says Hofstadter,our democratic and populist urges have driven us to reject anything that smellsof elitism. Practicality, common sense,and native intelligence have been considered more noble qualities than anythingyou could learn from a book. Ralph Waldo Emerson and otherTranscendentalist philosophers thought schooling and rigorous book learning putunnatural restraints on children: We are shut up in schools and college recitation rooms for 10 0r15 years and come out at last with a bellyful of words and do not know a thing. Mark Twain ' s Huckleberry Finn exemplified Americananti-intellectualism. Its hero avoids beingcivilized-going to school and learning to read-so he can preserve his innategoodness. Intellect, according to Hofstadter, isdifferent from native intelligence, a quality we reluctantly admire. Intellect is the critical, creative, andcontemplative side of the mind. Intelligence seeks to grasp, manipulate,re-order, and adjust, while intellect examines, ponders, wonders, theorizes, criticizesand imagines. Schoolremains a place where intellect is mistrusted. Hofstadter says our country ' s educational systemis in the grips of people who joyfully and militantly proclaim theirhostility to intellect and their eagerness to identify with children who showthe least intellectual promise. We can learn from the text that Americans have a history of .A
undervaluing intellectB
favoring intellectualismC
supporting school reformD
suppressing native intelligence
考题
单选题巴黎公社能够赶跑卖国的反动政府，但没能抵抗住被赶跑政府的反攻。其根本原因是（）A
巴黎公社革命的措施存在着重大缺陷B
无产阶级缺乏经验，无法取得胜利C
当时不具备建立无产阶级专政的条件D
工业革命进程受阻，经济发展缓慢
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