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填空题
积极探索有效教学的方法,明确“()”教学设计的指导思想,提高美术教学效果。

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更多 “填空题积极探索有效教学的方法,明确“()”教学设计的指导思想,提高美术教学效果。” 相关考题
考题 教学设计的优势() A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用

考题 从教学效果和教学基本环节的角度来看,课堂教学的设计主要包括()。 A、分析教学目标B、分析教学方法C、教学材料的准备D、教学过程的安排

考题 教学过程中及时的教学评价可以有效改善教学活动,提高教学效果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 案例: 赵老师虽然美术基本功不是很强,但是教学热情很高,整节课上,他不遗余力地大量示范,让学生模仿他的作品,希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然画不好,教学效果不理想。 问题:请分析教学效果不理想的原因,并提出改进建议。

考题 下列选项中,不属于美术课堂教学设计要素的是( ) A.明确课堂教学目标 B.区分课堂教学难点 C.美术教科书的缩写 D.设计及优化教学过程

考题 不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是(  )。A.明确模块教学目标与教学内容 B.明确单元教学目标和课时教学目标 C.明确各单元的教学内容和课时分配 D.明确模块教学的教学方法和策略

考题 评价体育课堂教学的核心内容是( )A. 教学设计 B. 教学方法 C. 教学效果 D. 教学组织

考题 美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和()A过程标准B审美标准C行为标准D创造标准

考题 《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出:“对美术教师的评价要重视其()、教学过程与教学效果。”A教学方法B教学态度C教课数量D学生成绩

考题 《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》(试用修订版)指出:对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与()A教学艺术B教学修养C教学方法D教学效果

考题 艺术设计教学要求之一:要力求做到“有用”,这主要是指()A教学重点B教学内容C教学效果D教学方法

考题 教学设计的内容是采用最佳教学方法,取得最优教学效果。

考题 信息化教学设计的目的是()。A、替代传统的教学设计B、优化教学过程,提高教学效果C、使资源利用最大化D、达到最理想的教学效果

考题 ()的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。A、教学课题B、学科规划C、课程设计D、教学设计

考题 课堂教学的评价标准是()A、教学目的明确B、教材处理恰当C、教学方法灵活D、教学基本功扎实E、教学效果良好

考题 课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地,建立“以学论教,教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、()、()、()、()、教学方法多样、媒体运用恰当。

考题 完整的有效教学评价应该包括()等阶段。A、教学设计B、教学实施C、教学反思D、教学效果

考题 教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了()系统的有效使用。

考题 体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()。A、有效开展、教学效果、教学手段B、顺利开展、教学趣味、教学方式C、有效进行、技能水平、教学方法D、顺利进行、教学效率、保证措施与手段

考题 积极探索有效教学的方法,明确“()”教学设计的指导思想,提高美术教学效果。

考题 填空题课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地,建立“以学论教,教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、()、()、()、()、教学方法多样、媒体运用恰当。

考题 判断题教学设计的内容是采用最佳教学方法,取得最优教学效果。A 对B 错

考题 单选题()的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。A 教学课题B 学科规划C 课程设计D 教学设计

考题 单选题《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》(试用修订版)指出:对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与()A 教学艺术B 教学修养C 教学方法D 教学效果

考题 填空题()与()是加强教学控制、完善教学过程的需要,是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。

考题 单选题《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出:“对美术教师的评价要重视其()、教学过程与教学效果。”A 教学方法B 教学态度C 教课数量D 学生成绩

考题 填空题教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了()系统的有效使用。