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单选题
"当患者对刺激有相应的反应时,要鼓励和肯定(正的强化)反应正确的部分"属于失语症刺激治疗原则的哪一项()
A

给予适当的刺激

B

给予强有力的刺激

C

选择性强化引出的反应

D

给予引出相应反应的刺激

E

与其矫正反应,莫如改换刺激


参考答案

参考解析
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考题 "对错误反应不要直接强行纠正。应淡化患者的挫败感,及时调整或变换刺激"属于失语症刺激治疗原则的哪一项A.给予适当的刺激B.给予强有力的刺激C.选择性强化引出的反应D.给予引出相应反应的刺激E.与其矫正反应,莫如改换刺激

考题 "当患者对刺激有相应的反应时,要鼓励和肯定(正的强化)反应正确的部分"属于失语症刺激治疗原则的哪一项A.给予适当的刺激B.给予强有力的刺激C.选择性强化引出的反应D.给予引出相应反应的刺激E.与其矫正反应,莫如改换刺激

考题 "每次刺激应引出相应的反应(而不强调唯一反应),它能提供重要的反馈而使治疗师调整下一步的刺激"属于失语症刺激治疗原则的哪一项A.给予适当的刺激B.给予强有力的刺激C.选择性强化引出的反应D.给予引出相应反应的刺激E.与其矫正反应,莫如改换刺激

考题 "选用适当控制下的刺激,使患者感到有一些难度但尚能完成为宜"属于失语症刺激治疗原则的哪一项A.给予适当的刺激B.给予强有力的刺激C.选择性强化引出的反应D.给予引出相应反应的刺激E.与其矫正反应,莫如改换刺激

考题 不符合失语症治疗基本原则的是A、训练中所选课题应设计在成功率为70%的水平上B、当患者试图借助手势表达时,强制用口语表达C、选择接受刺激的感觉回路D、对正确反应及时鼓励E、选择患者感兴趣的刺激材料

考题 失语症治疗中运用刺激法的原则,错误的是A、给予多种感觉刺激B、给予反复刺激C、即使部分反应正确也应强化D、淡化错误反应E、给予大声的刺激

考题 失语症训练中,患者出现错误反应时,应A、增强刺激B、给出明确回答C、分析错误D、改变另一种刺激方法E、矫正错误

考题 患者男,66岁。因左侧大脑中动脉破裂出血致右侧偏瘫并伴失语。常用哪一量表进行评定该患者的失语情况A、Berg平衡量表B、MMSEC、WABD、LOCAT量表E、删字测验该患者理解能力、复述能力较好,表达能力较差,该患者失语属于A、Broca失语B、Wernicke失语C、经皮质感觉性失语D、经皮质运动性失语E、混合性失语不属于Schell提出的失语症治疗6原则的是A、给予适当刺激B、给予强有力的刺激C、给予单次刺激D、给予引出相应反应刺激E、选择性强化引出的反应

考题 患者,男,66岁,因左侧大脑中动脉破裂出血致右侧偏瘫并伴失语。常用哪一量表进行评定该患者的失语情况A、Berg平衡量表B、MMSEC、WABD、LOCAT量表E、删字测验该患者理解能力、复述能力较好,表达能力较差,该患者失语属于A、Broca失语B、Wernicke失语C、经皮质感觉性失语D、经皮质运动性失语E、混合性失语下列哪项不属于Schell提出的失语症治疗6原则A、给予适当刺激B、给予强有力的刺激C、给予单次刺激D、给予引出相应反应刺激E、选择性强化引出的反应

考题 不符合失语症治疗基本原则的是A、训练中所选课题应设计在成功率为70%~90%的水平B、要求必须用口语表达,并注意及时纠正错误C、反复及强力的刺激D、对正确或相应的反应都应及时鼓励E、训练课题应参考患者发病前的职业和业余爱好

考题 给被试呈现多个刺激,只要求他对其中某个刺激进行反应,而对其它刺激不作反应,该反应时属于()。 A.A反应时B.B反应时C.C反应时D.D反应时

考题 失语症的Schuell刺激疗法中利用强的听觉刺激是()。 A、刺激疗法的基础,因为听觉模式在语言过程中居于首位,而且听觉模式的障碍在失语症中也很突出B、采用的刺激必须能输入大脑,因此,要根据失语症的类型和程度,选用适当的控制下的刺激,难度上要使患者感到有一定难度但尚能完成为宜C、多途径输入,如给予听刺激的同时给予视、触、嗅等刺激(如实物)可以相互促进效果、D、一次刺激得不到正确反应时,反复刺激可能可以提高其反应性E、一项刺激应引出一个反应,这是评价刺激是否恰当的唯一方法,它能提供重要的反馈而使治疗师能调整下一步的刺激

考题 失语症训练中,患者出现错误反应时,应当A.转换课题B.及时矫正C.分析错误D.反复刺激E.增强刺激

考题 斯金纳的操作性条件反射学说是强化原则的基础部分。斯金纳所说的强化指的是在条件作用中,能使个体操作性反应的概率增加的一切事件。他区分了两种类型的强化:正强化和负强化。当环境中某种刺激增加而行为反应出现的概率增加时,这种刺激的增加就是正强化;当环境中某种刺激减少而行为反应出现的概率增加时,此种刺激的减少就是负强化。下列不属于正强化的是( )。 A 教师对上课守纪律的学生进行表扬 B 家长对考试成绩好的孩子给予物质鼓励 C 学校为某个行为有所改善的学生解除处分 D 公司老板为努力工作的雇员增加薪水

考题 打羽毛球时,当球从左上方或右上方飞来,反应速度最慢,这与刺激的呈现方式有关。有关反应时中刺激变量影响的描述,正确的是() A.刺激类型不同,反应时间不同 B.刺激强度增大,反应时减少 C.刺激越复杂,反应时间越长 D.刺激呈现时间越长,反应时间越长

考题 有多种不同的刺激信号,刺激与反应之间表现为一一对应的前提下,呈现不同刺激时,要求做出不同的反应,这时获得的反应时称为()。A、简单反应时B、选择反应时C、复杂反应时D、刺激反应时

考题 “每次刺激应引出相应的反应(而不强调唯一反应),它能提供重要的反馈而使治疗师调整下一步的刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()A、给予适当的刺激B、给予强有力的刺激C、选择性强化引出的反应D、给予引出相应反应的刺激E、与其矫正反应,莫如改换刺激

考题 “当患者对刺激有相应的反应时,要鼓励和肯定(正的强化)反应正确的部分”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()A、给予适当的刺激B、给予强有力的刺激C、选择性强化引出的反应D、给予引出相应反应的刺激E、与其矫正反应,莫如改换刺激

考题 “选用适当控制下的刺激,使患者感到有一些难度但尚能完成为宜”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()A、给予适当的刺激B、给予强有力的刺激C、选择性强化引出的反应D、给予引出相应反应的刺激E、与其矫正反应,莫如改换刺激

考题 “对错误反应不要直接强行纠正。应淡化患者的挫败感,及时调整或变换刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()A、给予适当的刺激B、给予强有力的刺激C、选择性强化引出的反应D、给予引出相应反应的刺激E、与其矫正反应,莫如改换刺激

考题 单选题当消费者对某个刺激做出特定反应时,这种反应不仅可以由原有的刺激所引起,而且还可以由类似的刺激所产生,这种现象称为刺激的()。A 泛化B 分化C 强化D 辨别

考题 单选题当有若干种刺激,不同的刺激触发不同的反应,这种反应时称为()A 简单反应时B 潜伏反应时C 辨别反应时D 选择反应时

考题 单选题“每次刺激应引出相应的反应(而不强调唯一反应),它能提供重要的反馈而使治疗师调整下一步的刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()A 给予适当的刺激B 给予强有力的刺激C 选择性强化引出的反应D 给予引出相应反应的刺激E 与其矫正反应,莫如改换刺激

考题 单选题下列哪项不属于Schell提出的失语症治疗6原则?(  )A 给予适当刺激B 给予强有力的刺激C 给予单次刺激D 给予引出相应反应刺激E 选择性强化引出的反应

考题 单选题失语症训练中,患者出现错误反应时,应当()。A 转换课题B 及时矫正C 分析错误D 反复刺激E 增强刺激

考题 单选题有多种不同的刺激信号,刺激与反应之间表现为一一对应的前提下,呈现不同刺激时,要求做出不同的反应,这时获得的反应时称为()。A 简单反应时B 选择反应时C 复杂反应时D 刺激反应时

考题 单选题当有若干刺激,但只需对其中的一种刺激做出反应,这种反应时为()A 简单反应时B 选择反应时C 辨别反应时D 潜伏反应时