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单选题
陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）
A

涂鸦期-象征期-写实期-定型期

B

涂鸦期-象征期-定型期-写实期

C

涂鸦期-写实期-象征期-定型期

D

涂鸦期-写实期-定型期-象征期

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考题 陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、（）、定型期、写实期。
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考题 陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）A涂鸦期-象征期-写实期-定型期B涂鸦期-象征期-定型期-写实期C涂鸦期-写实期-象征期-定型期D涂鸦期-写实期-定型期-象征期
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考题 陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是（）、（）、（）、（）。
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考题 问答题试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
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考题 判断题我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。A 对B 错
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考题 填空题陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期，分别是涂鸦期、象征期、定型期、（）。
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考题 填空题陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题对于儿童为什么喜欢绘画，陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”，他提出“（）”说。A 模仿B 本能C 刺激一反应
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