考题
陈鹤琴指出儿童的模仿能力有差异并进行有选择的模仿。()
考题
陈鹤琴赞成“天赋说”和“生理机能说”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“生理机能说”认为儿童喜欢绘画是为了满足手动的生生里需要,并通过绘画活动产生一种动觉刺激和动觉快感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为()。
A、涂鸦期B、象征期C、定型期D、写实期
考题
我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。A对B错
考题
（）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。A天赋说B生理机能说C刺激反应说
考题
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、（）、定型期、写实期。
考题
对于儿童为什么喜欢绘画，陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”，他提出“（）”说。A模仿B本能C刺激一反应
考题
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是（）、（）、（）、（）。
考题
陈鹤琴提出的儿童学习的原则有（）。A、巩固的原则B、刺激的原则C、联念的原则D、动作的原则
考题
陈鹤琴认为儿童的心理有哪些特点（）A、好动B、好模仿C、好游戏D、好奇E、合群
考题
陈鹤琴在《儿童的心理》中提出儿童心理的七大特点，即（）、好奇的、好群的、（）、（）、喜欢成功的、喜欢别人赞许他的。
考题
我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。
考题
提出“以美育代宗教说”的教育家是（）。A、陶行知B、杨贤江C、蔡元培D、陈鹤琴
考题
关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是（）A、模仿说B、天赋说C、强化说D、刺激反应说
考题
“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业”这名话是（）说的。A、夸美纽斯B、陈鹤琴C、高尔基D、陶行知
考题
强调文学对现实的依赖，忽视文学有可能超越现实的学说是（）A、模仿说B、表现说C、本能说D、形式说
考题
单选题关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是（）A
模仿说B
天赋说C
强化说D
刺激反应说
考题
单选题提出“以美育代宗教说”的教育家是（ ）。A
陶行知B
杨贤江C
蔡元培D
陈鹤琴
考题
判断题我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。A
对B
错
考题
单选题（）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。A
天赋说B
生理机能说C
刺激反应说
考题
单选题对于儿童为什么喜欢绘画，陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”，他提出“（）”说。A
模仿B
本能C
刺激一反应
考题
填空题陈鹤琴在《儿童的心理》中提出儿童心理的七大特点，即（）、好奇的、好群的、（）、（）、喜欢成功的、喜欢别人赞许他的。
考题
填空题陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是（）、（）、（）、（）。