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单选题
感知觉是婴幼儿（）的基础。
A

语言

B

思维

C

操作

D

自理

参考答案

参考解析
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考题 知觉的基础是() A.感觉B.思维C.观察D.意志
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考题 ()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
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考题 思维是以感、知觉为基础的一种更复杂更高级的认识过程思维的过程主要有()。 A、分析不综合B、比较不分类C、抽象不概括D、想象不表象
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考题 婴儿认识世界的基本手段是()。 A.感知觉B.语言交流C.思维D.表象
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考题 内心被揭露感属于( )。 A、知觉障碍 B、感知综合障碍 C、思维形式障碍 D、思维内容障碍
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考题 人用以感知、记忆、思维等心理活动过程为基础的系统整体来对自己身心状态与外界环境变化的知觉和认识是（　　） A.思维活动 B.语言活动 C.认识活动 D.意识活动
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考题 感知觉是婴幼儿（）的基础。A、语言B、思维C、操作D、自理
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考题 下列不属于认知过程的是（）A、感知觉B、记忆C、思维D、语言E、个性
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考题 刺激性原则中要求提供合适的刺激物让婴幼儿进行精细动作的训练，（）A、思维和动作行为B、感知觉和行为C、感知觉和动作行为D、思维和行为
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考题 婴幼儿阶段（）处于迅速发展时期，有利于婴幼儿学习控制大小便。A、想象B、思维C、记忆D、感知觉
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考题 思维是指在（）基础上产生的高级认识过程。A、注意和记忆B、感觉和知觉C、感觉和记忆D、想象和操作
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考题 形成注意、记忆、想象、和思维等心理活动的物质基础是（）A、营养物质B、遗传基因C、体格发育D、感知觉发育E、语言发育
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考题 下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。A、感官知觉、大动作B、精细动作、认知、语言C、感官知觉、社会交往D、生活自理、情绪情感
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考题 儿童与同伴和成人交往的主要途径是（）A、语言B、思维C、游戏D、知觉
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考题 单选题下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。A 感官知觉、大动作B 精细动作、认知、语言C 感官知觉、社会交往D 生活自理、情绪情感
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考题 单选题思维是指在（）基础上产生的高级认识过程。A 注意和记忆B 感觉和知觉C 感觉和记忆D 想象和操作
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考题 单选题（）是幼儿认识活动的开端和基础。A 记忆B 思维C 感知觉D 想象
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考题 单选题婴幼儿（）能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。A 语言B 认知C 动作D 思维
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考题 单选题儿童与同伴和成人交往的主要途径是（）A 语言B 思维C 游戏D 知觉
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考题 单选题（　）等构成单元教学活动的内容。A 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
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考题 单选题刺激性原则中要求提供合适的刺激物让婴幼儿进行精细动作的训练，（）A 思维和动作行为B 感知觉和行为C 感知觉和动作行为D 思维和行为
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考题 单选题下列不属于认知过程的是（）A 感知觉B 记忆C 思维D 语言E 个性
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考题 单选题健康期望寿命亦称质量调整生存年数（QALY），它以下列哪项的丧失率为基础计算得到（　　）。A 语言能力B 生活自理能力C 思维能力D 运动能力E 理解能力
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考题 单选题婴幼儿阶段（）处于迅速发展时期，有利于婴幼儿学习控制大小便。A 想象B 思维C 记忆D 感知觉
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考题 单选题依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄A 语言领域B 动作领域C 社会领域D 自理领域
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考题 单选题一切复杂心理活动的基础是（）A 感觉B 知觉C 想象D 思维
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考题 单选题形成注意、记忆、想象、和思维等心理活动的物质基础是（）A 营养物质B 遗传基因C 体格发育D 感知觉发育E 语言发育
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