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问答题
教师的性格特征对教育、教学具有哪些影响？

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考题 根据我国《教师法》的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?()A.体罚学生，经教育不改的B.侮辱学生，影响恶劣的C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的D.品行不良，影响恶劣的
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考题 简述教师的人格品质对教育教学影响的表现。
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考题 《教师资格条例》对教师的教育教学品质的基本要求包括：教育________和教育教学能力。
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考题 关于教师的教育能力,主要研究了教师的教育能力的结构以及对()的影响。 A、学生发展B、教师教学C、学生学习D、教师发展
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考题 “亲其师而信其道”说明教师()对学生潜移默化的影响。 A、性格特征B、能力素质C、人格表现D、性格特征
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考题 教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育研究对提高教师素质具有哪些重要意义?
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考题 注重科研对教学的影响有()A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情B.有助于教师对问题的深入分析C.促进教师激励学生的探索精神D.改善教师的教育教学工作E.促使教师形成良好的品质
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考题 教师的教育教学能力主要有哪些?
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考题 教师严谨治学对教育具有哪些重要作用？
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考题 教学效能感对教师行为有哪些影响
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考题 教师的性格特征对教育、教学具有哪些影响？
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考题 在我国要取得教师资格必须具备下列哪些条件（）A、热爱教育事业具有良好的思想品德B、具有《教师法》规定的经历C、经国家教师资格考试D、有教育教学能力，经认定合格的
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考题 影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师自己的（）A、教育行为B、教育理想C、教育方法D、教育观念
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考题 与传统的教育相比，实施网络教育对教师提出的新要求（）。A、教师需要具有更广阔的知识面B、教师的教学变得轻松自如C、需要加强教学过程监控D、掌握现代教育技术
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考题 根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动
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考题 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A、教学效能感B、教育机智C、领导方式D、教学风格
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考题 教师进行教育教学研究的优势有哪些？
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考题 重视科研对教学的影响有（　）A、有助于教师在教学过程中贯注自己的感情B、有助于教师对问题的深人分析C、促使教师激励学生的探索精神D、改善教师的教育教学工作
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考题 教育观念对教师行为有哪些影响？
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考题 （）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。A、教学方法B、教师的“教”C、教育环境D、教育活动的内容
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考题 教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。A、专业态度B、专业自我C、专业理想D、专业人格
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考题 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法是由教师来选择的。教师自身的素质，特别是教师的（）等，对教学方法的选择也具有重要的影响。A、业务素质水平B、性格特征C、职业道德水平D、教学行为
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考题 多选题重视科研对教学的影响有（　）A有助于教师在教学过程中贯注自己的感情B有助于教师对问题的深人分析C促使教师激励学生的探索精神D改善教师的教育教学工作
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考题 多选题与传统的教育相比，实施网络教育对教师提出的新要求（）。A教师需要具有更广阔的知识面B教师的教学变得轻松自如C需要加强教学过程监控D掌握现代教育技术
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考题 单选题（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。A 教学方法B 教师的“教”C 教育环境D 教育活动的内容
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考题 问答题教育观念对教师行为有哪些影响？
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