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单选题
如果想考察一个学生在一学期内的语文成绩的前后变化,最适合的学业评价类型是()。
A

绝对评价

B

相对评价

C

个体内差异评价

D

客观性评价


参考答案

参考解析
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考题 学生在校期间依法享有()权利。 A、在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书B、遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯C、恪守学术道德,完成规定学业D、按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金

考题 教师的教学评价能力指()。 A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力

考题 研究不同的教学方法与学业成绩的关系,采用不同的教学方法后,学生的学业成绩发生了变化,这当中,就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?A、教学方法B、学业成绩C、学生的学习态度D、学生的学习动机

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考题 语文成绩好,语文自我概念强,这说明()。 A.学习成绩与学业自我有较高相关 B.学习成绩与学业自我不相关 C.学习成绩与学业自我相互干扰 D.自我概念决定学习成绩

考题 有一个64名学生的班级,语文历年考试成绩的u=5,又知今年期中考试语文平均成绩是80分,如果按99%的概率推测,那么该班语文学习的真实成绩可能为()A.78 B.79 C.80 D.81

考题 小明7月16日放暑假,9月1日开学,放假当天是周二。为了提高自己的学习成绩,他制 订了一个学习计划。从放假第二天开始,周一学语文,周二学数学,周三学英语,周四学物理,周五学化学,周末走亲访友。则小明学习英语的时间有( )天。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

考题 材料: 某教师在生物学课程学业评价中设计了如下评测表: 问题: (1)分析上述材料中包含的评价类型,并举例说明。(10分) (2)分析该学业评价的主要特点。(10分)

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考题 学业成绩的检查主要分考察和考试两种。考察包括()、()、()、()等;考试分为()、()、()三种。

考题 如果想考察一个学生在一学期内的语文成绩的前后变化,最适合的学业评价类型是()。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价D、客观性评价

考题 教学评价包含()。A、评学、评教、评课程B、学业成绩评价C、教师教学质量评价D、课程评价

考题 以下不属于关于个体内差评价的是()。A、对一个班级学生在不同学科成绩分布差异的比较评价B、对个体同一学科不同方面的成绩表现横向比较评价属于个体内差评价C、对个体不同学科的成绩表现进行横向比较评价属于个体内差评价D、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行前后纵向评价属于个体内差评价

考题 语文成绩好,语文自我概念强,这说明()A、学习成绩与学业自我有较高相关B、学习成绩与学业自我不相关C、学习成绩与学业自我互相干扰D、自我概念决定学习成绩

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考题 单选题有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。其中:①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不出生在上海;③学外语的出生在北京;④乙不出生在武汉。请根据上述条件,判断甲的专业是()。A 国际金融B 工商管理C 外语D 3种专业都可能

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