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判断题
小学生已经没有具体形象思维了。
A

对

B

错

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考题 小学生的思维正处于具体形象思维向__________思维过渡阶段。
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考题 小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学生的思维基本是以具体形象思维为主要形式。 （ ）
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考题 小学生的思维（ ）A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段
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考题 小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学必须贯彻__________教学原则的依据。
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考题 低年级小学生思维的主要形式是()。A.抽象逻辑思维B.辩证逻辑思维C.理论逻辑思维D.具体形象思维
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考题 小学生的思维（ ） A．正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B．正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C．正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段
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考题 小学生的思维已经具有了深刻性。（ ）
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考题 小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ） A、6 ~7 岁 B、 10~11 岁 C、7~8 岁 D、 12 ~ 13 岁
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考题 下列关于具体形象思维的叙述中，错误的是（）。A、具体形象思维也称为想象思维B、具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动C、具体形象思维具有三种水平D、表象是具体形象思维的支柱
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考题 小学生的思维发展特点是由具体形象思维过渡到（）。
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考题 小学生的思维主要以具体形象思维为主。
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考题 小学生思维发展的主要特点是（）A、直觉行动思维为主B、具体形象思维为主C、抽象逻辑思维为主D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 小学生已经没有具体形象思维了。
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考题 下面不属于小学生心理特点的一项是（）A、思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡，但形象思维占优势B、无意注意占优势C、自制力较弱，好动，好模仿D、注意力较稳定，精神易集中
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考题 关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
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考题 小学生扳着手指算数，说明其思维是形象思维。
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考题 单选题小学生思维发展的主要特点是（）A 直觉行动思维为主B 具体形象思维为主C 抽象逻辑思维为主D 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 单选题关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）A 幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B 幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C 幼儿最先发展起来的是具体形象思维D 幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
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考题 单选题小学生思维的基本特征是以( )为主要形式过渡为以抽象逻辑思维为主要形式。A 辩证思维B 具体形象思维C 语言思维D 图像思维
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考题 判断题具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。A 对B 错
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考题 单选题小学生的思维（）。A 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D 完全属于具体形象思维阶段
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考题 单选题小学生的思维特点是（　　）。A 直觉行动思维为主B 具体形象思维为主C 从具体形象性向抽象逻辑性过渡D 抽象逻辑思维为主
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考题 填空题小学生的思维发展特点是由具体形象思维过渡到（）。
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考题 判断题小学生的思维主要以具体形象思维为主。A 对B 错
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考题 单选题小学生思维发展的一般特点是（　　）。A 抽象逻辑思维占主导地位B 具体形象思维占主导地位C 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持D 具体形象思维形式不变
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考题 单选题下列关于具体形象思维的叙述中，错误的是（）。A 具体形象思维也称为想象思维B 具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动C 具体形象思维具有三种水平D 表象是具体形象思维的支柱
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