问答题X2检验有何用途？

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X2检验有何用途？

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考题选择的假设检验是（）。A．F检验B．配对x2检验C．t检验D．四格表x2检验E．行×列表x2检验

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考题两个样本的构成比(实际频数分别为25／80和60／75)作差别的假设检验有可比性时 A、可作X2检验B、看不出能否作X2检验C、不可作X2检验D、只能作X2检验E、可作X2检验，但需校正

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考题四格表中，如果有一个格子的实际频数为0，则A.因为有T小于1，不能用x2检验，应当用四格表的确切概率法B.用非连续性校正x2检验C.肯定需连续性校正x2检验D.一定不能用x2检验E.还需要知道咒的大小和最小理论频数后才能确定是否可以用x2检验及是否需对x2值进行校正

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考题选择的假设检验是A.F检验B.配对x2检验C.t检验D：四格表x2检验D.行×列表x2检验

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考题选择的假设检验是A.F检验B.配对x2检验C.t检验D.格表x2检验E.行×列表x2检验

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考题假设检验时，若四格表资料中有一个实际频数为1时，则（）。A、还不能决定是否可做X2检验B、不能做X2检验C、必须用校正X2检验D、做X2检验不必校正E、需采用确切概率法

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考题差异检验的方法有哪些（）。A、X检验B、U检验C、t检验D、X2检验

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考题四个百分率作比较，有1个理论值小于5，大于1，其余都大于5，则（）。A、只能作校正X2检验B、不能作X2检验C、作X2检验，不必校正D、先进行合理的合并

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考题配对计数资料的相关性分析中，b+c＜40时，应采用（）。A、精确概率法B、校正X2检验C、不校正X2检验D、增加n后再做检验E、尚不能决定采用何法

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考题请简述X2检验的用途。

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考题关于X2检验，下列叙述正确的是（）A、X2检验方法适用于任何类型资料B、X2检验只可检验两个率的差别比较C、X2检验用于计数资料的分析D、X2检验要求资料符合正态分布E、以上都不对

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考题 X2检验的基本思想是（）A、检验数据是否符合X2分布B、检验实际频数和理论频数的吻合程度C、计算理论值与实际值的差值，作为X2检验的大小D、计算两个率的差别是否有统计学意义E、以上都不对

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考题 4个百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其他都大于5（）。A、只能作校正X2检验B、不能作X2检验C、作X2检验不必校正D、必须先作合理的合并E、以上说法都不对

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考题四格表中如有一个实际数为0，则（）。A、不能做X2检验B、必须用校正X2检验C、还不能决定是否做X2检验D、肯定能做X2检验E、以上都不是

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考题自由度为1的X2检验是（）.A、成组设计四格表资料X2检验B、配对设计四格表资料x2检验C、成组设计四格表资料X2检验或配对设计四格表资料X2检验D、2行多列的行×列表资料的X2检验E、多行2列的行×列表资料的X2检验

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考题四格表如有一个实际数为0（）。A、就不能作X2检验B、就必须用校正X2检验C、还不能决定是否可作X2检验D、肯定可作校正X2检验E、以上说法都不对

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考题 X2检验的用途：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）

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考题三行四列表做X2检验当有4个格子的1＜T＜5时，（）。A、仍做X2检验B、应进行合理的合并C、做校正X2检验D、最好增加样本例数E、应进行合理的删除

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考题两样本率的u检验和X2检验有何区别。

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考题 X2检验有何用途？

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考题四格表资料的u检验和X2检验的应用条件有何异同？

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考题问答题四格表资料的u检验和X2检验的应用条件有何异同？

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考题单选题两个样本的构成比（实际频数分别为25／80和60／75）作差别的假设检验有可比性时（）。A 可作X2检验B 看不出能否作X2检验C 不可作X2检验D 只能作X2检验E 可作X2检验，但需校正