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多选题
自我成长受阻主要来自哪些方面？（）
A
内在与外在的原始性冲动力量
B
不善于与环境互动
C
由于环境阻碍或，导致不能自我发挥个人潜能
D
较少的自我防卫
E
用非理性的方式来思考问题
参考答案
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解析：
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考题
“人在情境中”对个人的行为的理解正确的是：A、个人的行为是个人与外在环境互动的结果B、个人的行为是个人成长经历的结果C、个人的行为是个人自我发展的结果D、个人的行为是个人自我投射的结果
考题
在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（ ）。
(A)自我探索是自我概念发展的内在动力
(B)对自我接纳与自我排斥概念的认同
(C)对同龄人的认同感
(D)透过他人对自己的评价来认识自己
考题
自我探索练习的作用包括（ ）。A.协助团体成员更清楚的认识自己及未来发展的可能性
B.通过成员之间的互动与分析，强化自我表达的能力
C.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力
D.协助成员发觉自身内在的潜能，并充分发挥潜能
考题
自我认识与自我探索服务的主要目标有( )。A.协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥
B.提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力
C.协助青少年实现情绪独立，不再依附于父母或他人
D.通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力
E.帮助青少年修正自我认知和对外界环境的认知
考题
在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）A、通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育B、发展组员的资源与对抗环境压力的力量C、发挥个人的社会功能，促进组员的自我成长D、促使组员依靠其他成员为自己解决问题E、帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观与行为
考题
多选题在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）A通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育B发展组员的资源与对抗环境压力的力量C发挥个人的社会功能，促进组员的自我成长D促使组员依靠其他成员为自己解决问题E帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观与行为
考题
多选题自我认识与自我探索服务的主要目标有（ ）。A协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥B提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C协助青少年实现情绪独立，不再依附于父母或他人D通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力E帮助青少年修正自我认知和对外界环境的认知
考题
多选题孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B反省——通过反省来认识与评价自我C比较——通过与他人的比较来评价自我D感悟——通过自我感悟来评价自我E期望——通过自我期望值来评价自我
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