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填空题
婴儿在第一年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作()和()。

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考题 ()这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。A、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标B、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反C、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反D、动作发展与心理发展毫无关系

考题 婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

考题 ()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。A、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反B、动作发展对情感发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反

考题 婴儿动作发展对心理发展的重要意义在于( )。A.动作发展是心理发展的源泉或前提B.婴儿动作是心理发展的外部表现C.婴儿动作的发展促进了空间认知的发展D.婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展

考题 婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展.A.双手动柞的发展B.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展

考题 婴儿动作的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿动作发展对心理发展的意义有( )。A.动作发展是心理发展的源泉或前提B.婴儿动作是心理发展的外部表现C.婴儿动作发展促进了空间认知的发展D.婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展

考题 当婴儿两手动作技能不断提高时,标志着( )。A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强B、婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展C、婴儿平衡能力的逐步增长D、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

考题 ()等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。A、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配B、婴儿的大动作随两手动作发展而发展C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度D、婴儿手眼协调能力的逐步增长

考题 婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展

考题 婴儿的动作发展对于心理发展的意义包括()。A、动作发展是心理发展的源泉或前提B、婴儿动作是心理发展的外部表现C、婴儿动作发展促进了空间认知的发展D、婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展

考题 婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A、双手动作的发展B、腿的动作的发展C、大肌肉动作的发展D、攀登、钻爬动作的发展

考题 婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。

考题 婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅速的时期。动作发展包括()两个方面。A、上肢动作和下肢动作B、驱干动作和四肢动作C、粗大动作和精细动作D、前庭平衡和大动作

考题 婴儿在第一年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作()和()。

考题 婴儿()的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

考题 婴儿动作发展对心理发展的意义有()。A、婴儿动作是心理发展的外部表现B、婴儿动作发展促进了空间认知的发展C、婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展D、动作发展是心理发展的源泉或前提

考题 人类婴儿动作能力的发展与动物动作能力的发展比较起来要()级得多。

考题 婴儿动作发展主要包括全身动作的发展和()的技能发展两个方面。

考题 多选题婴儿的动作发展对于心理发展的意义包括()。A动作发展是心理发展的源泉或前提B婴儿动作是心理发展的外部表现C婴儿动作发展促进了空间认知的发展D婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展

考题 判断题人类婴儿动作能力的发展与动物动作能力的发展比较起来要低级得多。A 对B 错

考题 填空题人类婴儿动作能力的发展与动物动作能力的发展比较起来要()级得多。

考题 单选题()等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。A 精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配B 婴儿的大动作随两手动作发展而发展C 人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度D 婴儿手眼协调能力的逐步增长

考题 单选题婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅速的时期。动作发展包括()两个方面。A 上肢动作和下肢动作B 驱干动作和四肢动作C 粗大动作和精细动作D 前庭平衡和大动作

考题 单选题婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A 双手动作的发展B 腿的动作的发展C 大肌肉动作的发展D 攀登、钻爬动作的发展

考题 多选题婴儿动作发展对心理发展的意义有(  )。A动作发展是心理发展的源泉或前提B婴儿动作是心理发展的外部表现C婴儿动作发展促进了空间认知的发展D婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展

考题 填空题婴儿动作发展主要包括全身动作的发展和()的技能发展两个方面。