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单选题
该研究方法属于(  )。
A

常规资料分析

B

现况调查

C

群组研究

D

纵向研究

E

现场实验


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究,计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A、现况调查B、群组研究C、常规资料分析D、纵向研究E、现场实验

考题 以下哪项不属于病例对照研究特点? A、是在疾病发生后进行的B、研究对象是按有无患有所研究的疾病分成病例组和对照组C、所研究因素的暴露情况常常是通过研究对象的回忆获得的D、该研究可通过两组间发病率的比值计算OR值E、从因果关系的角度看,该研究属于"由果推因"的研究方法

考题 选定暴露和未暴露于某因素的两种人群,比较其发病结局的差异,该研究方法属于A.筛查B.普查C.队列研究D.生态学研究E.病例对照研究

考题 以人群组为基本单位收集资料而进行暴露和疾病关系研究,该研究方法属于A.筛查B.普查C.队列研究D.生态学研究E.病例对照研究

考题 应用快速的检查方法,从人群中查出某病的可疑患者,该研究方法属于A.筛查 B.普查 SX 应用快速的检查方法,从人群中查出某病的可疑患者,该研究方法属于A.筛查B.普查C.队列研究D.生态学研究E.病例对照研究

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考题 A.筛查B.普查C.队列研究D.生态学研究E.病例对照研究应用快速的检查方法,从人群中查出某病的可疑患者,该研究方法属于

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考题 选定暴露于或未暴露于某因素的两种人群,比较其发病结局的差异,该研究方法属于A.筛查B.现况研究C.队列研究D.实验性研究E.病例对照研究

考题 应用快速的检查方法,从人群中查出某病的可疑患者,该研究方法属于A.筛查B.现况研究C.队列研究D.实验性研究E.病例对照研究

考题 为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()A、现况调查B、纵向研究C、群组研究D、常规资料分析E、现场实验

考题 以人群组为基本单位收集资料而进行暴露和疾病关系研究,该研究方法属于()。A、筛查B、普查C、队列研究D、生态学研究E、病例对照研究

考题 选定暴露和未暴露于某因素的两种人群,比较其发病结局的差异,该研究方法属于()。A、筛查B、普查C、队列研究D、生态学研究E、病例对照研究

考题 应用快速的检查方法,从人群中查出某病的可疑患者,该研究方法属于()。A、筛查B、普查C、队列研究D、生态学研究E、病例对照研究

考题 量的研究方法属于教育技术在研究过程中的()方法。A、哲学方法B、专门研究法C、是一般研究方法D、综合的方法

考题 教育技术研究方法中一般研究方法包括三种,行动研究法属于其中的哪一种?()A、质性研究方法B、量的研究方法C、专门研究法

考题 单选题以人群组为基本单位收集资料而进行暴露和疾病关系研究,该研究方法属于()。A 筛查B 普查C 队列研究D 生态学研究E 病例对照研究

考题 单选题选定暴露和未暴露于某因素的两种人群,比较其发病结局的差异,该研究方法属于()A 筛查B 普查C 队列研究D 生态学研究E 病例对照研究

考题 单选题以下哪项不属于病例对照研究特点?()A 是在疾病发生后进行的B 研究对象是按有无患有所研究的疾病分成病例组和对照组C 所研究因素的暴露情况常常是通过研究对象的回忆获得的D 该研究可通过两组间发病率的比值计算OR值E 从因果关系的角度看,该研究属于由果推因的研究方法

考题 单选题为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()A 现况调查B 纵向研究C 群组研究D 常规资料分析E 现场实验

考题 单选题应用快速的检查方法,从人群中查出某病的可疑患者,该研究方法属于()A 筛查B 普查C 队列研究D 生态学研究E 病例对照研究

考题 单选题量的研究方法属于教育技术在研究过程中的()方法。A 哲学方法B 专门研究法C 是一般研究方法D 综合的方法