网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
教师要带着（）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。
A

发现问题

B

评论

C

对比

D

欣赏

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题教师要带着（）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。A 发现问题B 评论C 对比D 欣赏” 相关考题
考题 教师要上好一节课应从哪些方面去努力?
查看答案
考题 教师要带着()的心态去听别人的课,能收到事半功倍的效果。 A.发现问题B.评论C.对比D.欣赏
查看答案
考题 古人强调对儿童及早施教会收到事半功倍的效果。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 教师要带着（）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。A、发现问题B、评论C、对比D、欣赏
查看答案
考题 中老年化妆利用（）改变脸型，改变年龄，改变气质，可以收到事半功倍的效果。A、腮红B、发型C、服装D、胡子
查看答案
考题 其他教师听评课节次不少于（）节。
查看答案
考题 经验学习的实质是通过（）进行学习。A、教师示范操作B、听别人讲述C、自己阅读D、亲自去参与E、小组讨论
查看答案
考题 营销员在倾听过程中要调整好心态认真听，不用做笔记，以免影响听的效果。
查看答案
考题 “尺有所短，寸有所长”对教师而言是指（）。A、教师能认识到自己的优点B、教师能发现别人的不足C、教师既能发现别人的长处，也能找到自己的不足D、教师之间要互相学习，取人之长，补已之短
查看答案
考题 起重作业需（）才会收到事半功倍的效果。A、体力劳动B、实践经验C、科学分折方法
查看答案
考题 （）是教师上好课的前提。A、讲普通话B、备课C、积极的心态D、良好的环境
查看答案
考题 培训沟通的技巧不外乎以下两点：第一，讲话的人要把这个话讲给别人听，要怎么讲。第二，（）。A、讲话要有侧重点；B、听的人要怎么去听；C、倾听是次要的；D、以讲为主，以听为辅。
查看答案
考题 听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。A、带着教学需求去听课B、带着课程理念去听课C、带着实用标尺去听课D、带着挑剔眼光去听课
查看答案
考题 追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
查看答案
考题 碧桃、海棠、迎春、连翘、玉兰等观花植物应施（）和（）肥，可收到事半功倍的效果。
查看答案
考题 每次去景点游览之前，导游人员如能先为旅游者进行（），往往能收到事半功倍的效果。A、全方位导游B、声像导游C、针对性导游D、趣味性导游
查看答案
考题 高超的协调能力往往能起到事半功倍的效果。
查看答案
考题 中老年化妆利用（）的方法来改变脸型，改变年龄、气质，可以收到事半功倍的效果。A、服装B、黏贴胡子C、发型D、颜色
查看答案
考题 听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。A、带着教学需求去听课B、带着课程理念去听课C、带着实用标尺去听课D、带着挑剔眼光去听
查看答案
考题 判断题20世纪早期科学管理学派认为,要提高员工的成效,必须实行工作专业化,专业化可以提高工作熟练程度,而收到事半功倍的效果.A 对B 错
查看答案
考题 填空题碧桃、海棠、迎春、连翘、玉兰等观花植物应施（）和（）肥，可收到事半功倍的效果。
查看答案
考题 单选题经验学习的实质是通过（）进行学习。A 教师示范操作B 听别人讲述C 自己阅读D 亲自去参与E 小组讨论
查看答案
考题 单选题每次去景点游览之前，导游人员如能先为旅游者进行（），往往能收到事半功倍的效果。A 全方位导游B 声像导游C 针对性导游D 趣味性导游
查看答案
考题 多选题听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。A带着教学需求去听课B带着课程理念去听课C带着实用标尺去听课D带着挑剔眼光去听
查看答案
考题 单选题微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（）A 实施微课能促进学生有效自主学习B 实施微课能促进教师提高专业水平发展C 实施微课促进教育自身的发展D 实施微课提升学校知名度
查看答案
考题 单选题唱歌能营造乐趣，调适心态，丰富生活。一首歌就是一篇经典作品，一首歌就是一堂生动而深刻的课。唱歌不是为了给别人听，而是为了身心健康，全然为自己。这句话告诉我们（　　）。A 唱歌心里高兴B 唱歌益处多C 唱歌比上课好D 唱歌只给自己听
查看答案
考题 判断题高超的协调能力往往能起到事半功倍的效果。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷