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单选题
美术教师课前让学生自主收集美术资源,对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法?()
A
探究学习
B
自主学习
C
合作学习
D
接受学习
参考答案
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解析:
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考题
某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师,可是班级又多,你每次课前先画好一幅画,让每个班的同学上课时照着画,只要表示我们学校开了美术课就可以了。”下列选项中,对该领导的观点合适的评价是( )。
A.错误,没有充分利用学校的资源
B.正确,有利于减轻美术教师的工作强度
C.错误,不利于学生的美术学习
D.正确,体现了领导对美术学科的重视
考题
王老师出于教学需要,调查了当地美术文化资源后,对有代表性的内容进行选择,这属于( )。
A.地方美术资源普查
B.地方美术课程资源应用
C.地方美术课程资源培育
D.地方美术课程资源筛选
考题
在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中,张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点.张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品。之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析,以此作为教学的切入口。引导大家欣赏民间美术作品。
问题:该教师的教学哪里值得学习?
考题
对于普通高中美术教学认识正确的是( )。
A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修
B.在美术创作教学中,也应当创设能激发学生想象力的情境,鼓励学生与范画画得一样
C.教师应使用好美术教科书,不能对教学内容进行选择、改变和再创造
D.美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,更注重学生技能的掌握
考题
某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动。教师先让学生自由组合,然后让其搜集作品相关资料并进行分析和探究,最后以学生分组汇报的形式结束活动。这节课气氛活跃,学生热情高涨,积极参与……然而观摩此课的教师却提出了一些批评,如:这样的课堂学习效率过低,不利于学生系统地学习和掌握知识;学生的答案“异想天开”,偏离教材中的解释太远……
针对上述案例,请你谈一谈自主性美术学习活动的利弊;如果你是美术教师,如何更好地开展此类美术教学活动?
考题
下列对美术课程资源的开发与利用建议,不正确的是()。A、学校图书馆应配备美术书籍和其他美术资源B、各校之间可以共享美术教师资源C、学校应积极开发信息化课程资源D、教师应注重培养学生的美术实践能力
考题
单选题下列对美术课程资源的开发与利用建议,不正确的是()。A
学校图书馆应配备美术书籍和其他美术资源B
各校之间可以共享美术教师资源C
学校应积极开发信息化课程资源D
教师应注重培养学生的美术实践能力
考题
单选题在美术欣赏教学时,教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片,此做法的意图是()。A
增强学生语言评述能力B
培养学生资料收集能力C
激发学生对收藏的热爱D
引导学生对生活的关注
考题
多选题属于教师可以充分利用、拓展的校外美术教学资源有()A博物馆B美术教室C美术馆D艺术家工作室
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