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判断题
在唐朝部曲客女与奴婢一样，是民事法律关系的客体。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
唐《户今》：“诸应分田宅者，及财物，兄弟均分。妻家所得之财。不在分限。兄弟亡者，子承父分。兄弟俱亡，则诸子均分。其来娶妻者，别与聘财。姑姊妹在室者，减聘财之半。寡妻妾无男者，承夫分。”唐《丧葬令》：“诸身丧户绝者，所有部曲、客女、奴婢、店宅、资财，并令近亲转易货卖，将营葬事及量营功德之外，余财并与女。”请运用中国法制史的知识和理论，分析上述文字并回答下列问题：(1)依照唐《户令》的规定．财产继承如何进行?(2)何为“户绝”?户绝之家的财产如何继承?(3)试结合上述引文的相关内容，总结唐朝继承法律制度的主要特点。
考题
除了谋反、谋叛等重罪外，唐朝法律对其他犯罪的告诉有很多限制。下列情形中，为唐律所禁止的告诉行为有( )
A.卑幼告尊长
B.在押犯告狱官虐待
C.八十岁以上者告子孙不孝
D.奴婢、部曲告主人
考题
关于民事法律关系客体的表述，错误的是（ ）。
A.民事法律关系的客体是民事法律关系的构成要素之一
B.权利不能成为民事法律关系的客体
C.人身权的客体为人身利益
D.民事法律关系的客体与一定的物质利益相联系
考题
下列关于唐朝均田制的描述，不正确的是（ ）。A.和隋代相比，增加了对杂户、官户、工商业者和僧道的授田
B.取消了对妇女、奴婢、部曲的授田
C.触动了地主官僚的私有土地
D.法令上允许买卖口分田
考题
学校与学生之间的民事法律关系的客体是指学校和学生享有的民事权利和承担的民事义务所共同指向的事物，决定于教育与学习活动的目的。（）是学校与学生之间的民事法律关系的客体之一。A、行为B、智力成果C、人身和身份利益D、物
考题
关于民事法律关系，下列哪一选项是正确的？（）A、民事法律关系由主体和客体构成B、民事法律关系的主体只有自然人和法人C、民事法律关系的客体包括不作为D、民事法律关系的内容不能由当事人约定
考题
单选题关于民事法律关系，下列哪一选项是正确的？（）A
民事法律关系由主体和客体构成B
民事法律关系的主体只有自然人和法人C
民事法律关系的客体包括不作为D
民事法律关系的内容不能由当事人约定
考题
单选题民事法律关系的（）在民事法律关系要素中居于主导地位。A
内容B
主体C
标的D
客体
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