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单选题
作出理解、赞同、支持的反馈是（　　）。
A

B

C

D

E

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考题 A.肯定性反馈 B.否定性反馈 C.模糊性反馈 D.动态体语 E.仪表形象护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于
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考题 A.传达性反馈 B.汇报性反馈 C.积极性反馈 D.消极性反馈 E.模糊性反馈作出理解、赞同、支持的反应是
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考题 A.使对方能听懂和理解自己所说的意思 B.不理睬对方在人际传播技巧中 C.提问时简明扼要 D.不轻易打断对方的讲话 E.对对方所说的表示理解和赞同为反馈技巧的是
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考题 （）可能造成的后果是孩子觉得自己不被了解；通常将父母的意思理解为：感到伤心是不好的。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
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考题 做出赞同、喜欢、理解、支持的反应，属于哪种反馈（）A、积极性反馈B、消极性反馈C、模糊性反馈D、否定性反馈
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考题 作出理解、赞同、支持的反应是（）A、传达性反馈B、汇报性反馈C、积极性反馈D、消极性反馈E、模糊性反馈
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考题 护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于（）A、肯定性反馈B、否定性反馈C、模糊性反馈D、动态体语E、仪表形象
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考题 “同理心”是情商（EQ）专有名词，它有三重概念，分别是（）。A、辨识B、反馈C、思维D、非赞同
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考题 公共关系实质是人们（）去影响他人，并期望获得他人的赞同和理解。
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考题 尊重应以（）为基础。A、真诚B、赞同C、理解D、共情
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考题 单选题作出理解、赞同、支持的反应是（）A 传达性反馈B 汇报性反馈C 积极性反馈D 消极性反馈E 模糊性反馈
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考题 单选题（）可能造成的后果是孩子觉得自己不被了解；通常将父母的意思理解为：感到伤心是不好的!A 保证、同情、安慰、支持B 贴标签、评判、责备C 赞美、赞同D 侮骂、嘲弄、讽刺
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考题 多选题“同理心”是情商（EQ）专有名词，它有三重概念，分别是（）。A辨识；B反馈；C思维；D非赞同。
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考题 单选题下列对信息沟通的过程排列正确的是：（）A 信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈B 信息源→编码→传递→接收→译码→理解C 信息源→编码→传递→接收→理解→反馈D 信息源→编码→译码→理解→反馈
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