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单选题
不属于教学质量反馈途径是()。
A

专家定期的检查性听课

B

跟踪调查毕业生的就业状况

C

组织学生参与教学质量评分

D

对试卷作定性定量的分析

E

教学经费的流向及平衡


参考答案

参考解析
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考题 教学评价的作用有()。 A、是提高语文教学质量的重要保证B、是完善教学系统的重要环节C、是推动教学活动不断增值的重要手段D、反馈管理的作用

考题 教学质量控制是教学管理工作的手段之一,者已过成包括质量控制和质量反馈两个阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是教学管理者检查教学质量以及教师相互交流的重要途径,也是评估的重要手段。

考题 下列选项不属于上行沟通途径的是( )A.意见箱B.小组会议C.反馈表D.布告

考题 下列不属于人际交流中的反馈形式是( ) A. 书面反馈 B. 网络反馈 C. 语言反馈 D. 体语反馈

考题 下列不属于传播的必须要素的是A.传播途径 B.信息 C.反馈 D.接受者 E.传播者

考题 教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、()和控制的过程,其目的在于处理好教学活动中的各种关系,以提高教学质量。A设计B协调C评价D反馈

考题 树立正确的教学质量观,包括:树立全面发展的教学质量观;树立全面()教学质量观;树立()教学质量观;树立()的教学质量观;树立全方位的教学质量观。

考题 变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道,增强学生学习的(),调动师生双方的交流合作积极性。A、自主参与性B、可靠性C、教学质量

考题 不属于教学质量反馈途径是()。A、专家定期的检查性听课B、跟踪调查毕业生的就业状况C、组织学生参与教学质量评分D、对试卷作定性定量的分析E、教学经费的流向及平衡

考题 下列不属于传播的必需要素的是()。A、信息B、传播者C、传播途径D、接受者E、反馈

考题 投诉是客户反馈信息的重要途径。

考题 下面关于反馈的说法不正确的是()。A、反馈是发展个人技能和能力的有效途径B、我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈C、反馈是发展自我认知的一个有效途径D、尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击

考题 维持机体稳态的重要途径是()A、正反馈调节B、负反馈调节C、神经调节D、体液调节

考题 发现异常的途径中,不属于环境观察()A、周边环境观察B、与零售客户同区域的客户C、客户反馈D、经营现场的变化

考题 客户反馈是发现客户经营异常的途径之一,包括直接反馈、间接反馈和第三方反馈。()

考题 在分支代谢途径中,每一分支途径中的末端产物按一定百分率单独抑制共同途径中第一酶的反馈抑制作用,称为()。A、协同反馈抑制B、合作反馈抑制C、累积反馈抑制D、顺序反馈抑制

考题 绩效反馈的途径有很多,面谈是直接和有效的形式之一。

考题 总结项目、进行反馈的方法和途径是()。A、项目报告B、反馈意见C、成本-效益分析D、项目计划

考题 试说明代谢途径的反馈调节。

考题 教学过程中反馈与矫正是加强()、完善教学过程的需要,是提高课堂()、取得最佳教学质量的必要手段。

考题 单选题总结项目、进行反馈的方法和途径是()。A 项目报告B 反馈意见C 成本-效益分析D 项目计划

考题 填空题树立正确的教学质量观,包括:树立全面发展的教学质量观;树立全面()教学质量观;树立()教学质量观;树立()的教学质量观;树立全方位的教学质量观。

考题 单选题下列不属于传播的必须要素的是()A 信息B 传播者C 传播途径D 接受者E 反馈

考题 单选题下面关于反馈的说法不正确的是()。A 反馈是发展个人技能和能力的有效途径B 我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈C 反馈是发展自我认知的一个有效途径D 尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击

考题 单选题维持机体稳态的重要途径是()A 神经调节B 体液调节C 正反馈调节D 负反馈调节

考题 单选题不属于教学质量反馈途径是()。A 专家定期的检查性听课B 跟踪调查毕业生的就业状况C 组织学生参与教学质量评分D 对试卷作定性定量的分析E 教学经费的流向及平衡

考题 单选题在激励阶段,主要强调的是()的途径和方法。A 正式激励B 非正式激励C 正面反馈D 负面反馈