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单选题
强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色，这种观点属于西方教育理论流派中的（）。
A

人本主义

B

建构主义

C

实用主义

D

批判理论

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考题 试述西方社会学界不同理论流派对社会互动的观点。
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考题 一般来说，幼儿教师扮演的职业角色不包括（）。A、幼儿生活的服务者B、幼儿的榜样和示范者C、幼儿生活中“母亲”的角色D、幼儿学习活动的合作者
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考题 强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色，这种观点属于西方教育理论流派中的（）。A、人本主义B、建构主义C、实用主义D、批判理论
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考题 教师角色扮演的先决条件是（）。A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、教师与家长的合作
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考题 学科中心论强调教学以体育教师为中心，突出了教师的主导作用，体育教师扮演支配与控制的角色。
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考题 单选题教师角色扮演的先决条件是（　　）。A 教师角色认知B 教师角色体验C 教师角色期待D 教师与家长的合作
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考题 单选题教师加强自身的学习，努力钻研教育理论，以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是（）A 教书的角色B 育人的角色C 管理的角色D 研究的角色
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考题 问答题试以教育社会学理论论述你未来打算怎样扮演教师角色（或至少是孩子的父母角色）。
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考题 多选题在行政性督导工作中，督导者扮演的角色有（　　）。A合作者B倡导者角色C缓冲器角色D支持者E机构变迁推动人
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考题 判断题学科中心论强调教学以体育教师为中心，突出了教师的主导作用，体育教师扮演支配与控制的角色。A 对B 错
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考题 单选题强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色，这种观点属于西方教育理论流派中的（）A 人本主义B 建构主义C 实用主义D 批判理论
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考题 多选题按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。A教师是学生学习的“代理人”B教师是学生学习的“合作者”C教师是知识的“传授者”D教师是学生学习的“对话者”
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考题 问答题试述西方社会学界不同理论流派对社会互动的观点。
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