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关于教师,下列表述不正确的观点是( )。
A.服务者角色是教师所扮演的基本职业角色
B.“推卸责任”“寻找替罪羊”是放任型师生关系模式中学生出现的典型反映
C.“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一
D.教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现
B.“推卸责任”“寻找替罪羊”是放任型师生关系模式中学生出现的典型反映
C.“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一
D.教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现
参考答案
参考解析
解析:
更多 “关于教师,下列表述不正确的观点是( )。A.服务者角色是教师所扮演的基本职业角色 B.“推卸责任”“寻找替罪羊”是放任型师生关系模式中学生出现的典型反映 C.“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一 D.教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现” 相关考题
考题
以下关于教师职业表述不正确的观点是( )。A.早期的教师职业不是一种独立的职业B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低C.我国最早的师范教育产生于民国时期D.教师职业的专门化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志
考题
下列关于廉洁从教的表述不正确的是()。
A.只有廉洁公正的教师才会培养学生高尚的道德情感B.教师廉洁从教有利于提高学生的学习成绩C.廉洁从教不利于提高教师的社会地位D.廉洁从教就是弃利取义
考题
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
考题
下列关于教学原则,表述不正确的观点是( )。A.教师不断提高自身专业水平术语贯彻科学性与思想性统一的原则要求
B.教师的生动形象化语言的描述和比喻属于直观教学的方式
C.解决好重点与难点的教学属于贯彻循序渐进原则的基本要求
D.建立民主平等的师生关系属于贯彻因材施教原则的基本要求
考题
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成
B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平
C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进
D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
考题
以下关于教师职业表述不正确的观点是A.在的教师职业不是一种独立的职业
B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低
C.我国最早的师范教育产生于民国时期
D.教师职业的专门化发展是以专门培养教育机构的出
考题
单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )(易混)A
教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B
教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C
师德发展的途径是团结协作、互勉共进D
师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
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