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多选题
班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。
A

问题学生教育

B

突发事件学生教育

C

优秀学生教育

D

全体学生的心理健康教育

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考题 小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长
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考题 小学班级日常管理的内容包括班级日常行为管理、班级环境管理、学生发展指导、学生评价、()。 A、教师评价B、个别教育C、集体教育D、学习指导
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考题 班主任工作技能主要包括:() A、指导技能B、组织技能C、集体教育D、个体教育E、与任课教师和学生家长沟通的技能
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考题 班级管理的主体是() A、班主任B、任课教师C、学生D、教育工作者
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考题 班主任是学生班级的直接__________、教育的领导者。
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考题 小学班级管理的教育管理特点是()。 A、小学班主任是小学生进行组织生活学习的指导者B、小学班主任要根据小学年段的特点类实施组织领导C、以教育促进班级管理D、注重行为管理的教育性功能
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考题 班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行（）和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。A安全意识教育B安全技能教育C安全知识教育D安全责任教育
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考题 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
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考题 学校教育是以（）为单位来进行的，学校教育的各项工作，都跟班主任有关系。A、学生个体B、学生学习小组C、班集体D、年级
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考题 学生在活动中进行自我教育主要包括：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和（）。
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考题 班主任的工作任务很庞杂，（）是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。A、班级建设B、教育学生C、班级管理D、联系家长
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考题 班主任个体教育技能的培训与提高应侧重于以下几方面：（）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、注重典型学生的技能D、提高处理突发事件的技能E、操行评定的技能
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考题 班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。A、问题学生教育B、突发事件学生教育C、优秀学生教育D、全体学生的心理健康教育
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考题 班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。A、社会教育B、班级德育C、班级智育D、中学生的升学与就业教育
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考题 班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。A、班级建设B、教育学生C、班级管理D、联系家长
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考题 班级教育工作是（）与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责，还是从集体出发的工作职责，根本的着眼点是“人”。A、个体教育B、个别教育C、学生教育D、班级教育
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考题 班级教育中，班主任如何处理好与学生家长的关系？
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考题 班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范
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考题 单选题班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。A 班级建设B 教育学生C 班级管理D 联系家长
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考题 多选题班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。A社会教育B班级德育C班级智育D中学生的升学与就业教育
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考题 填空题学生在活动中进行自我教育主要包括：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和（）。
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考题 单选题班级教育工作是（）与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责，还是从集体出发的工作职责，根本的着眼点是“人”。A 个体教育B 个别教育C 学生教育D 班级教育
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考题 判断题班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。A 对B 错
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考题 多选题班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。A学生心理健康教育指导B班级活动设计与组织C班主任工作基本规范
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考题 多选题班主任个体教育技能的培训与提高应侧重于以下几方面：（）。A了解学生的技能B心理咨询的技能C注重典型学生的技能D提高处理突发事件的技能E操行评定的技能
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考题 单选题关于班主任的角色，下列说法错误的是()。A 班主任是班级活动的管理者B 班主任是学生全面发展教育的实施者C 班主任是班级各种教育力量的协调者D 班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色
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考题 多选题班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。A问题学生教育B突发事件学生教育C优秀学生教育D全体学生的心理健康教育
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考题 问答题班级教育中，班主任如何处理好与学生家长的关系？
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