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单选题
(2015广东广州)()型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A

集权

B

权威

C

教师主导

D

民主


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(2015广东广州)()型的课堂气氛最有助于知识的学习。A 集权B 权威C 教师主导D 民主” 相关考题
考题 ( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。A.集权B.权威C.教师主导D.民主

考题 2017年8月31日上午,2017广东知识产权交易博览会在广州琶洲南丰国际会议中心隆重开幕。广州市知识产权质押融资风险补偿基金管理人广州市科技金融综合服务中心有限责任公司分别与___签署了广州市知识产权质押融资风险补偿基金合作协议。( )A、中国工商银行广东分行B、中国工商银行广东省分行营业部C、中国建设银行广东省分行D、中国建设银行广东省分行营业部

考题 历史知识结构图示,是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是() 历史知识结构图示,是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是()A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程B.中国新民主主义革命发展的历程C.国民大革命的主要进程D.人民解放战争的主要进程

考题 “学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围,属于()课堂气氛。A.专制型 B.自由型 C.放任型 D.民主型

考题 关于课堂气氛,下列说法不正确的是:A.通常情况下,课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型 B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一,不但有助于知识的学习,而且也会提高学生的素养 C.课堂中的师生关系,直接影响课堂气氛,应强化教师作为教育者的角色痕迹,营造良好的课堂气氛 D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯

考题 以下属于张之洞在广州创办的有()。A、广州机器局B、广东钱局C、广雅书院D、广东西学馆

考题 ()型的课堂气氛最有助于知识的学习。A、集权B、权威C、教师主导D、民主

考题 用已学知识帮助新知识的学习,有助于学生有意义的建构。

考题 课堂气氛的类型主要包括()。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛A、①②B、①②③C、③④D、①②④

考题 多媒体辅助教学(MCAI)使得()A、课堂气氛乱嘈嘈的B、概念化抽象为具体C、知识容量更大D、学习方式更灵活

考题 多选题(2015广东广州)从学生学习的角度看,好课是学生喜欢、质量不错、负担不重的课。在观课中可以从()等方观察。A课堂的整体氛围B学生的情绪C时间的投入与产出D课堂的节奏转换

考题 单选题(2015广西)学习者利用原有知识经验进行新的学习,建立新旧知识的联系,这种学习是()。A 有意义学习B 机械学习C 信号学习D 发现学习

考题 单选题(2015广东广州)以下不符合建构主义课堂特征的是()。A 课堂活动主要依赖于教材B 学习以小组方式学习C 重视学生提出的问题D 教师通过观察学习状态中的学生及学生的展示进行评价

考题 多选题(2015广东广州)人本主义认为,教师要营造好的课堂气氛,需要做到的两点是()。A真诚B移情C权威D民主E认可

考题 多选题(2015广东广州)建构主义学习理论的四大要素包括()。A情境与协作B会话与意义建构C知识与探索D能力与行动

考题 判断题(2015广东广州)教育对文化的选择是直接选择的。()A 对B 错

考题 多选题(2015广东广州)挫折产生的相关因素有()。A挫折认知B挫折反应C挫折情境D挫折体验

考题 判断题(2015广东广州)教学反思过程经历了“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”的阶段。()A 对B 错

考题 判断题(2015广东广州)错觉就是在特定条件下对客观事物必然会产生的某种固定倾向的歪曲知觉。()A 对B 错

考题 判断题(2015广东广州)元认知是指人们对认知过程的监控。()A 对B 错

考题 判断题(2015广东广州)成人教育就是终身教育。()A 对B 错

考题 单选题(2015广东广州)同课异构有利于促进教师反思,这是一种()型反思。A 事件记录B 自我批评C 他人比较D 团体互助

考题 单选题()型的课堂气氛最有助于知识的学习。A 集权B 权威C 教师主导D 民主

考题 单选题(2015广东广州)知道某人是东北人,人们会推断他酒量好,豪爽大气。这是()。A 定势B 归因C 功能固着D 光环效应

考题 判断题(2015广东广州)程序性知识的核心成分实质上是概念和规则的运用。()A 对B 错

考题 判断题(2015广东广州)博士是我国学位制度中的最高学位。()A 对B 错

考题 判断题(2015广东广州)对于较难的学习任务,我们的成就动机越高越有利于成功。()A 对B 错