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单选题
下列不是人生价值的评价方法的是（）。
A
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B
坚持理论学习和认真实践相统一
C
坚持完善自身与贡献社会相统一
D
坚持个人成就与自身理想相统一
参考答案
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解析：
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考题
下列说法不合适的是（ ）A.风险评价方法不是一个单一的、确定的分析方法；B.在选择风险评价方法时，应选择最佳的评价方法；C.风险评价方法并不是决定风险评价结果的唯一因素；D.风险评价方法的选择依赖于评价人员对评价方法的不断了解和实际评价经验。
考题
下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（ ）
A.人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准
B.个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准
C.评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果
D.个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大
考题
关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。A、结构化观察不是教学评价中使用的方法B、在教学评价中经常使用态度量表C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法
考题
下列说法正确的是（）。A、风险评价方法不是一个单一的，确定的分析方法B、在选择风险评价方法时，应选择"最佳"的评价方法C、风险评价方法并不是决定风险评价结果的唯一因素D、风险评价方法的选择依赖于评价人员对评价方法的不断了解和实际评价经验的积累
考题
下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（）A、人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准B、个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准C、评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果D、个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大E、尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献，都是有价值的
考题
青年人需要掌握评价人生价值的正确方法。下列陈述中正确的是（）A、一位科学家的人生价值一定比一位清洁工人的人生价值大。B、从善的动机出发，哪怕做的事情的结果是对他人和社会有损害的，也应该肯定他的人生价值。C、评价人生价值大小主要看他的社会价值，但不能因此否定他的自我价值。D、有能力的人的人生价值比没能力的人的人生价值大。
考题
下列有关人生价值评价的说法中,正确的是（）A、个人的能力越强,其人生价值也就越大B、个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大C、个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大D、个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大
考题
多选题下列说法正确的是（）。A风险评价方法不是一个单一的，确定的分析方法B在选择风险评价方法时，应选择最佳的评价方法C风险评价方法并不是决定风险评价结果的唯一因素D风险评价方法的选择依赖于评价人员对评价方法的不断了解和实际评价经验的积累
考题
单选题青年人需要掌握评价人生价值的正确方法。下列陈述中正确的是（）。A
一位科学家的人生价值一定比一位清洁工人的人生价值大B
从善的动机出发，哪怕做的事情的结果是对他人和社会有损害的，也应该肯定他的人生价值C
评价人生价值大小主要看他的社会价值，但不能因此否定他的自我价值D
有能力的人的人生价值比没能力的人的人生价值大
考题
多选题下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（）A人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准B个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准C评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果D个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大E尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献，都是有价值的
考题
单选题下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）。A
个人的能力越强，其人生价值也就越大B
个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大C
个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大D
个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
考题
问答题人生价值的标准与评价？
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