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判断题
中小学生，尤其低年级学生，正处在各种倾向性形成的过程中，而他们又很缺乏判断和选择能力，因此，教育中就应严格地控制他们的所作所为。
A
对
B
错
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解析：
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考题
对于低年级学生的策略教学应做到( ):
A、引导儿童评估采用不同策略的不同效果B、引导他们把不同学习成绩归因于采用的策略不同C、引导他们运用他们从实践中习得的策略效益的知识进行未来的策略选择D、以上均不是
考题
社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括()。
A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育B.社区对中小学生的教育C.学校教师在室外对中小学生的教育D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
考题
小学低年级学生道德认知能力和道德意志能力不足，高级的伦理道德尚未形成，因此，在进行德育的过程中应该注意()。A.以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B.以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C.注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
D.利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
考题
小学（）儿童正处在对成人的认同向对朋友的认同的转化期，进入了伙伴规则时代，他们内心渴望与同龄伙伴交往，开始形成小团体，团体内的人际关系既凝聚又排他，在某些情况下同伙的规则比父母和教师更有控制力。A、低年级B、中年级C、高年级
考题
教师把孩子们带到郊外，启发他们采集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子们向同伴介绍自己采集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子们不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感，教师的这种做法是对儿童实施的（）。A、科学教育B、社会教育C、艺术教育D、数学教育
考题
社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括（）A、街道、胡同、邻里对中小学生的教育B、社区对中小学生的教育C、学校教师在室外对中小学生的教育D、大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
考题
判断题课程特别强调要关注个别学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。A
对B
错
考题
单选题教师把孩子们带到郊外，启发他们采集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子们向同伴介绍自己采集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子们不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感，教师的这种做法是对儿童实施的（）。A
科学教育B
社会教育C
艺术教育D
数学教育
考题
单选题小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意（）。A
以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育B
以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端C
注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则D
利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
考题
单选题小学（）儿童正处在对成人的认同向对朋友的认同的转化期，进入了伙伴规则时代，他们内心渴望与同龄伙伴交往，开始形成小团体，团体内的人际关系既凝聚又排他，在某些情况下同伙的规则比父母和教师更有控制力。A
低年级B
中年级C
高年级
考题
判断题活动和交往是思想品德形成和发展的基础，因此，把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。A
对B
错
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