考题
PNF操作技术中，"特点为从肌肉收缩紧张状态引出牵拉反射"属于A.重复B.保持-放松C.收缩-放松D.全范围的反复牵张E.起始范围的反复牵张
考题
PNF操作技术中，"特点为给予短缩肌肉等长收缩的阻力，再让肌肉放松"属于A.重复B.保持-放松C.收缩-放松D.全范围的反复牵张E.起始范围的反复牵张
考题
PNF操作技术中，保持-放松的适应证错误的是A、疼痛B、等张收缩太强C、等长收缩太强D、被动关节活动降低E、等张收缩太强，治疗师无法控制
考题
PNF操作技术中，节律性起始目的不包括A、协助患者完成动作B、使动作的节奏正常C、改善患者对动作的感觉D、改善患者动作的协调性E、帮助患者学会完成动作和放松
考题
本体感觉神经促进法(PNF)中，最适合于放松训练的技术是A、反复收缩B、节律性稳定C、节律性发动D、收缩－放松E、慢反转－保持
考题
PNF技术中，治疗师将患者肢体被动地移到ROM的受限点上，嘱患者保持等长收缩2～3s，然后放松的松弛技术为A、慢反转B、反复收缩C、节律性发动D、保持-放松E、收缩-放松
考题
PNF操作技术中，节律性起始目的不包括A.协助患者完成动作
B.使动作的节奏正常
C.改善患者对动作的感觉
D.改善患者动作的协调性
E.帮助患者学会完成动作和放松
考题
PNF技术中有利于增强肌力的手法有：( )A.节律性稳定
B.保持-放松
C.慢反转-保持-放松
D.收缩-放松
E.保持-放松
考题
教师可以教会学生处理压力的技术，包括：（）。A、心理宣泄B、放松疗法C、写日记D、寻求专业帮助
考题
PNF操作技术中，"特点为给予制约肌（拮抗肌）等张收缩的阻力，再让肌肉放松，以增加肌肉活动范围"属于（）A、重复B、保持-放松C、收缩-放松D、全范围的反复牵张E、起始范围的反复牵张
考题
PNF操作技术中，"特点为给予短缩肌肉等长收缩的阻力，再让肌肉放松"属于（）A、重复B、保持-放松C、收缩-放松D、全范围的反复牵张E、起始范围的反复牵张
考题
运用翻正反应来帮助脑瘫儿童从仰卧位转至俯卧位属于：（）A、Rood疗法B、PNF疗法C、Brunnstrom疗法D、Bobath疗法E、牵张技术
考题
PNF、技术中松弛性手法常用（）A、节律性稳定B、收缩－放松C、慢反转－保持D、慢反转E、节律性发动
考题
伸展的方式有静态伸展、（）伸展、PNF收缩放松技术。
考题
PNF疗法技术的“收缩-放松”可以帮助患者（）A、主动肌启动困难B、拮抗肌无力C、关节活动受限D、主动肌运动知觉降低
考题
PNF疗法技术的“反复牵拉”可以帮助患者（）A、主动肌启动困难B、拮抗肌无力C、关节活动受限D、主动肌运动知觉降低
考题
PNF操作技术中，"特点为从肌肉收缩紧张状态引出牵拉反射"属于（）。A、重复B、保持-放松C、收缩-放松D、全范围的反复牵张E、起始范围的反复牵张
考题
PNF操作技术中，"特点为肌肉被拉长的张力引出牵张反射"属于（）。A、重复B、保持-放松C、收缩-放松D、全范围的反复牵张E、起始范围的反复牵张
考题
PNF技术中有利于增强肌力的手法有（）A、节律性稳定B、保持－放松C、慢反转－保持－放松D、收缩－放松E、保持－放松
考题
单选题PNF疗法技术的“反复牵拉”可以帮助患者（）A
主动肌启动困难B
拮抗肌无力C
关节活动受限D
主动肌运动知觉降低
考题
单选题PNF操作技术中，节律性起始目的不包括（）。A
协助患者完成动作B
使动作的节奏正常C
改善患者对动作的感觉D
改善患者动作的协调性E
帮助患者学会完成动作和放松
考题
单选题PNF操作技术中，“特点为给予短缩肌肉等长收缩的阻力，再让肌肉放松”属于（）A
重复B
保持-放松C
收缩-放松D
全范围的反复牵张E
起始范围的反复牵张
考题
单选题PNF操作技术中，“特点为从肌肉收缩紧张状态引出牵拉反射”属于（）A
重复B
保持-放松C
收缩-放松D
全范围的反复牵张E
起始范围的反复牵张
考题
单选题PNF操作技术中，"特点为给予制约肌（拮抗肌）等张收缩的阻力，再让肌肉放松，以增加肌肉活动范围"属于（）A
重复B
保持-放松C
收缩-放松D
全范围的反复牵张E
起始范围的反复牵张
考题
单选题PNF技术中有利于增强肌力的手法有（）A
节律性稳定B
保持－放松C
慢反转－保持－放松D
收缩－放松E
保持－放松
考题
填空题伸展的方式有静态伸展、（）伸展、PNF收缩放松技术。