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问答题
举例说明数学问题的结构(波利亚、奥加涅相)。

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考题 对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是() A、布卢姆B、巴班斯基C、加涅D、奥苏博尔

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考题 从现实数学教育出发,荷兰数学教育家波利亚总结归纳出四条数学教学原则,即:数学现实、数学化、再创造和严谨性。() A、错误B、正确

考题 美籍匈牙利数学教育家波利亚关于解数学解题理论的代表作是()。 A.《怎样解题》B.《数学与猜想》C.《中小学生数学能力心理学》D.《数学的发现》

考题 西贝柳斯根据芬兰民族史诗《卡勒瓦拉》写作的标题音乐作品有( )。A.《列明凯宁在图奥涅拉》 B.《库勒沃》 C.《卡累利亚》 D.《塔皮奥拉》 E.《列明凯宁的归来》 F.《图奥涅拉的天鹅》 G.《波约拉的女儿》

考题 现代认知结构迁移理论的提出者是( )。 A.布鲁纳 B.维纳 C.加涅 D.奥苏伯尔

考题 “宇宙的精华,万物的灵长”这句话出自下列哪位人物之口()A奥菲利娅B波洛涅斯C哈姆莱特D霍拉旭

考题 以下联合用药顺序正确的是()A、紫杉醇→顺铂B、替加氟→亚叶酸钙C、奥沙利铂→亚叶酸钙→替加氟D、氟尿嘧啶→顺铂

考题 举例说明数学问题的结构(波利亚、奥加涅相)。

考题 认知—结构学习论的提出者为()。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、苛勒

考题 《数学与猜想》的作者是()。A、罗素B、周北海C、金岳霖D、波利亚

考题 数学教育家波利亚举的例子“烧水”,说明了数学中的什么方法()A、函数与方程B、分类讨论C、数形结合D、化归

考题 《如何解题》、《数学发现》的作者是()。A、庞加莱B、弗赖登塔尔C、波利亚D、克莱因

考题 西贝柳斯根据芬兰民族史诗《卡勒瓦拉》写作的标题音乐作品有()。A、《列明凯宁在图奥涅拉》B、《库勒沃》C、《卡累利亚》D、《塔皮奥拉》E、《列明凯宁的归来》F、《图奥涅拉的天鹅》、《波约拉的女儿》

考题 《尤利西斯》的结构模式对应的是古希腊史诗()。A、《伊利昂纪》B、《奥德修纪》C、《埃涅阿斯纪》D、《罗摩衍那》

考题 强调学习是认知结构的变化的是()。A、华生B、加涅C、奥苏贝尔D、金布尔

考题 提出认知结构学习论的心理学家是()。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克

考题 《尤利西斯》在结构上主要套用()的框架。A、《伊利昂纪》B、《奥德修纪》C、《埃涅阿斯纪》D、《荷马史诗》

考题 单选题以下联合用药顺序正确的是()A 紫杉醇→顺铂B 替加氟→亚叶酸钙C 奥沙利铂→亚叶酸钙→替加氟D 氟尿嘧啶→顺铂

考题 多选题强调学习是认知结构的变化的是()A华生B加涅C奥苏贝尔D金布尔

考题 单选题数学教育家波利亚举的例子“烧水”,说明了数学中的什么方法()A 函数与方程B 分类讨论C 数形结合D 化归

考题 单选题认知—结构学习论的提出者为()。A 布鲁纳B 奥苏伯尔C 加涅D 苛勒

考题 多选题西贝柳斯根据芬兰民族史诗《卡勒瓦拉》写作的标题音乐作品有()。A《列明凯宁在图奥涅拉》B《库勒沃》C《卡累利亚》D《塔皮奥拉》E《列明凯宁的归来》F《图奥涅拉的天鹅》、《波约拉的女儿》

考题 单选题《数学与猜想》的作者是()。A 罗素B 周北海C 金岳霖D 波利亚

考题 单选题《如何解题》、《数学发现》的作者是()。A 庞加莱B 弗赖登塔尔C 波利亚D 克莱因

考题 单选题对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是()A 布卢姆B 巴班斯基C 加涅D 奥苏博尔