考题
学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识技能的关系?
考题
学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德，完成社会化进程。A对B错
考题
学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。A、保育和智育B、德育和智育C、德育和教育D、保育和教育
考题
简述学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识智能的关系。
考题
学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德，完成社会化进程。
考题
夸美纽斯主张对学前儿童的教育主要包括（）A、体育B、智育C、美育D、德育
考题
学前儿童智育的特点是（）A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导B、强调学前儿童发展的系统性C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D、强调智慧发展的启蒙性
考题
学前儿童（）是实施各育的物质基础。A、体育B、智育C、德育D、美育
考题
学前儿童（）是实施各育的知识和智力基础。A、体育B、智育C、德育D、美育
考题
学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
考题
学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
考题
判断题学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德，完成社会化进程。A
对B
错
考题
填空题学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
考题
单选题学前儿童（）是实施各育的催化剂。A
体育B
智育C
美育D
德育
考题
问答题简述学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识智能的关系。
考题
多选题学前儿童智育的特点是（）A强调按学前儿童认知发展特点加以引导B强调学前儿童发展的系统性C强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D强调智慧发展的启蒙性
考题
单选题学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。A
保育和智育B
德育和智育C
德育和教育D
保育和教育
考题
单选题学前儿童（）是实施各育的知识和智力基础。A
体育B
智育C
德育D
美育
考题
填空题学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。