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单选题
以下不是婴幼儿游戏的物理环境创设（）
A

时间安排

B

户外活动场地

C

空间结构

D

人际交往

参考答案

参考解析
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考题 创设语言游戏情景的方式有()。 A、用玩具创设游戏情景B、用动作创设游戏情景C、用语言创设游戏情景D、用图片创设游戏情景E、用木偶创设游戏情景
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考题 “辅导在有心，学习在无意”，而游戏是婴幼儿最好的学习方式。这表明，创设幼儿游戏环境应遵循()原则。A.便捷化B.自然化C.随时化D.舒适性
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考题 在创设教育环境的工作中，保育员应()准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。A.与教师、婴幼儿共同B.让婴幼儿C.少D.尽量多的
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考题 游戏环境的创设原则有（）、（）、随时化。
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考题 创设学前游戏环境和条件内容有哪些？
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考题 创设游戏环境的注意事项是什么？
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考题 以下不是婴幼儿游戏的物理环境创设（）A、时间安排B、户外活动场地C、空间结构D、人际交往
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考题 在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。A、与教师、婴幼儿共同B、让婴幼儿C、少D、尽量多的
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考题 为了创设良好教育活动环境，保育员应该根据（）和婴幼儿的实际情况来创设环境。A、活动要求B、教师要求C、计划要求D、婴幼儿要求
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考题 对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。A、限制婴幼儿的游戏时间B、提供充足的游戏时间C、创设儿童游戏场地D、创设游戏环境，配备游戏材料
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考题 关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。A、配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏B、保持游戏环境的安全与卫生C、要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题
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考题 创设婴幼儿运动环境不包括（）A、设备设施的创设B、开放性运动的环境创设C、封闭环境的创设D、运动中交往环境的创设
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考题 认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。A、游戏活动策略和方案B、观察方式C、记录方式D、营养菜谱
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考题 认知发展观察记录的要素为：游戏名称、游戏适宜年龄（）等。A、游戏环境创设B、游戏材料提供C、游戏过程中婴幼儿的表现D、游戏活动策略E、方案调整的建议
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考题 成人可以跟随婴幼儿（），启发婴幼儿自主学习。A、探索的愿望B、创设好玩的环境C、探索的兴趣，创设丰富的环境D、经历生活中的事情
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考题 中班幼儿体育游戏的游戏准备策略包括创设主动参与的游戏环境，防止伤害事故的发生。
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考题 室外游戏环境规划的要点包括（）。A、分析室外物理环境B、选择具有挑战的游戏及游戏设施C、设计多元化的游戏区D、创设具有弹性的留白空间E、整体设计幼儿游戏动线
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考题 简要说说创设游戏环境要遵循的原则。
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考题 幼儿园户外游戏游戏环境创设的首要原则是趣味性。（）
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考题 单选题对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。A 限制婴幼儿的游戏时间B 提供充足的游戏时间C 创设儿童游戏场地D 创设游戏环境，配备游戏材料
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考题 多选题认知发展观察记录的要素为：游戏名称、游戏适宜年龄（）等。A游戏环境创设B游戏材料提供C游戏过程中婴幼儿的表现D游戏活动策略E方案调整的建议
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考题 单选题认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。A 游戏活动策略和方案B 观察方式C 记录方式D 营养菜谱
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考题 单选题游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。A 要素B 基础C 前提D 保障
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考题 单选题在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。A 与教师、婴幼儿共同B 让婴幼儿C 少D 尽量多的
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考题 多选题室外游戏环境规划的要点包括（）。A分析室外物理环境B选择具有挑战的游戏及游戏设施C设计多元化的游戏区D创设具有弹性的留白空间E整体设计幼儿游戏动线
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考题 单选题关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。A 配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏B 保持游戏环境的安全与卫生C 要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾D 协助教师解决婴幼儿游戏中的问题
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考题 单选题创设婴幼儿运动环境不包括（）A 设备设施的创设B 开放性运动的环境创设C 封闭环境的创设D 运动中交往环境的创设
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